§ библиотека мастерская Помощь Контакты Вход —

Филичева Т.Б, Чиркина Г.В Программа обучения и воспитания детей с фонетико-фонематическим недоразвитием ( 6 год жизни)

В каталоге: Логопедия
Прислано в библиотеку: zevanka
Стр. 32

Разрезные картинки

Разрезные картинки подбираются разной сложности: поделенные пополам, на 3, 4, 5, 6 частей.

Дети с первично сохранным интеллектом после небольшого обучения складывают картинку из 2-х частей уже в 3-х летнем возрасте.

"Почтовый ящик"

В комплект этого пособия входят наборы разных геометрических фигур в двойном размере. Поэтому при выполнении задания важно отметить, насколько экономно действует ребенок, опуская фигуры в соответствующие прорези (подбирает сразу 2 треугольника, 2 квадрата и т.д.). Правильно выбранный способ выполнения задания учитывается при оценке конечного результата работы. В норме с этим заданием дети справляются в 5 лет, а в 6 лет - действуют на основе только зрительного соотношения.

Обследование слуха

Проверка слуха осуществляется уже в период игровой деятельности ребенка. Пользуясь экраном, логопед называет ребенка по имени: сначала у затылка, затем у его правого и левого уха.

Затем - шепотом - предлагается взять названные игрушки. Они распределяются по принципу: слова низкои высокочастотные:

Ракета
мышка
Рыба
спички
Пароход
чашка
Волк
зайчик
Лопата
часы
Кукла
шашки

В норме эти слова дети слышат на расстоянии 5-6 м. Кроме игрушек и картинок в кабинете должен быть набор звучащих предметов (колокольчик, барабан, бубен, дудочка, погремушка, свисток) и "поющие" игрушки (петушок, птичка, соловей).

из 44
Предыдущая    Следующая
 
Реклама
Авторизуйтесь