§ библиотека мастерская Помощь Контакты Вход —

Гурьева В. Психогенные расстройства у детей и подростков

В каталоге: Психология
Прислано в библиотеку: alexxxx63
Стр. 127

Страхи в детстве настолько частое явление, что сделана попытка выделить «возрастные страхи», т.е. страхи, присущие детям и подросткам в разные возрастные отрезки. Сопоставление возрастных и невротических страхов по их качественным и количественным характеристикам показало, что при неврозах во всех детско-подростковых периодах страхи встречаются значительно чаще, отличаются большой аффективной заряженностью и определенной преимущественностью форм (А.И.Захаров). Так, для старшего дошкольного возраста характерны невротические страхи одиночества, нападения, болезни, смерти, смерти родителей, сказочных персонажей, опоздания, страшных снов, темноты, животных, стихии, глубины, огня, пожара, высоты и открытого пространства.

В младшем школьном возрасте при неврозах явно преобладают страхи одиночества, наказания, сказочных персонажей, опоздания, темноты, животных, транспорта, высоты, глубины, огня, пожара, врачей, боли, неожиданных звуков.

В младшем подростковом возрасте отчетливо преобладают страхи одиночества, нападения, наказания, опоздания, страшных снов, темноты, животных, неопределенных звуков.

Для неврозов в целом во всех возрастах характерны страх одиночества, темноты и животных.

Большое значение для возникновения невротических страхов у детей имеет личностная характеристика родителей (тревожные, мнительные) и наличие у них готовности к страхам. Нельзя исключить, что в этих случаях страх у детей в известной мере является продуктом индукции от родителей.

Невротические страхи часто встречаются в том возрасте, в котором в норме их еще нет или они уже должны пройти. Страхи при неврозах тесно связаны с переживаниями детей, конфликтами в семье, неудачами в учебе и общении. Личностные особенности, облегчающие возникновение невроза страха, заключаются в неуверенности в себе, эмоциональной ранимости, склонности к беспокойству, отсутствии адекватной психологической защиты. Если к моменту поступления в школу сохраняется много страхов, может развиваться тревожность как черта личности и готовность к появлению ^разных опасений, предчувствий, ожиданий беды. Тревожность нередко сопровождается навязчивыми страхами.

из 165
Предыдущая    Следующая
 
Реклама
Авторизуйтесь