4.1. ВЫСОКАЯ ПРОДУКТИВНОСТЬ ТРУДА: КАК ЕЕ ДОСТИЧЬ?

Успех в трудовой деятельности зависит не только от способностей и знаний, но и от отношения человека к труду.

Отношение к труду, по мнению В. А. Ядова, объективно связано с:

·        характером труда (творческий, механический, умственный, физический и пр.);

·        содержанием труда (функциональных особенностей конкретного вида трудовой деятельности);

·        типологическими особенностями личности трудящихся.

Субъективный аспект отношения к труду определяется:

·        актуальными природными и социальными потребностями;

·        иерархией мотивов трудовой деятельности;

·        особенностями стимулирования труда [14].

В психологии труда рассматривается прежде всего субъективный аспект отношения к труду, определяющий взаимосвязь потребностей, мотивов и стимулов трудовой деятельности.

Как известно, потребность представляет собой осознание и переживание нужды в материальных и духовных объектах, необходимых ей для поддержания жизни организма и развития личности [16].

Согласно теории иерархии потребностей А. Маслоу можно выделить 5 групп (уровней) потребностей в зависимости от их значимости для человека:

·        физиологические потребности (в пище, воздухе, жилище, отдыхе, сексе), находящиеся в основе иерархии потребностей;

·        потребности в безопасности (защите от физических и психических лишений, опасности со стороны окружающей среды);

·        социальные потребности (потребности в контактах, в хорошем отношении, в принадлежности к определенной группе, в любви);

·        потребность в престиже (признании и одобрении другими, компетентности, уважении и самоуважении);