Задача психологической реабилитации состоит в восстановлении социальной активности ребёнка, родителя, в выработке адекватного отношения к процессу и результатам заболевания, его эстетическим, соматическим последствиям. Реабилитационные мероприятия направлены на:

·        адекватность восприятия и понимания болезни;

·        выработку качеств, способствующих адаптации, преодолению страхов;

·        поиск компенсаторных возможностей;

·        принятие проявлений болезни, которые невозможно устранить;

·        разъяснение проводимых медицинских вмешательств, мотивацию лечения и выздоровления;

·        психологическую поддержку ребёнка и родителей на всех этапах лечебно-восстановительного процесса.

Психологическую реабилитацию с тяжело болеющим ребёнком и его родителями стóит организовывать, начиная с первого контакта (например, для мобилизации или укрепления психологических сил).

Опосредованное консультирование применяется в условиях стационара для развития навыков взаимодействия и решения проблемных ситуаций в системе «ребёнок - родитель (семья) - медицинский работник», а также для формирования навыков, позволяющих в дальнейшем решать подобные трудности самостоятельно; для коррекции ожиданий, установок, уровня притязаний родителей; для профилактики неадекватных аффективных реакций детей и родителей. (Подробнее – см. [6]).

Индивидуальное консультирование направлено на помощь в решении личностных проблем ребенка, родителя (например, депрессии, патологическое поведение и пр.), медицинских работников (например, синдром хронической усталости). Специфика работы некоторых отделений клиники (например, психоневрологического) требует организации медико-психологического консультирования: психологической характеристики ребёнка и рекомендаций психолога по запросу врача, обсуждения гипотез предполагаемого диагноза, прогноза и программы медико-психологической и/или психиатрической помощи.