§ | библиотека – мастерская – | Помощь Контакты | Вход — |
Аксенова О.Е., Колодич Е.Н., Санцевич Д.В., Юркевич Н.А. Программа «Радуга». Методические рекомендации. -- Минск: БГПУ, 2004. – 35 с.
Стр. 35 Среднемесячный доход (выше среднего уровня, на среднем уровне, частые финансовые затруднения, постоянная нужда): _____________________________ Характер взаимоотношений между родителями (взаимопонимание, доминирование одного из родителей, конфликтные отношения, неприязнь и пр.): ________________________________________________________________ Характер отношения матери к ребёнку, отца к ребёнку (гибкое, гипоопека, гиперопека, эмоционально-отвергающее поведение, жестокое отношение): ________________________________________________________________________________________________________________________________________ Характер отношения ребёнка к матери, к отцу (ровная привязанность, любовь, страх, пассивная подчиняемость и пр.): __________________________________ ____________________________________________________________________ Функции воспитания ребёнка осуществляют (родители, один из родителей, опекуны, родственники): _________________________________________________________________ Наличие братьев и сестёр, очерёдность рождения, разница в возрасте, особенности взаимоотношений _________________________________________ Культурный уровень семьи ____________________________________________ Школьный статус: Уровень успеваемости ________________________________________________ Динамика успеваемости _______________________________________________ ____________________________________________________________________ Особенности адаптации к новым требованиям учебной деятельности ____________________________________________________________________ Отношения с учителями _______________________________________________ ____________________________________________________________________ Отношения с одноклассниками _________________________________________ ____________________________________________________________________ Психологический статус ребёнка: |
Реклама
|
||