§ | библиотека – мастерская – | Помощь Контакты | Вход — |
Колодич Е. Н. Коррекция эмоциональных нарушений у детей и подростков: Учеб. пособие для студентов психологических факультетов, практических психологов. —— Мн.: РИПО, 1999 — 94 с.
Стр. 69 Психолог объясняет, что целью предстоящего действия будет возможность увидеть себя с новой стороны. Одновременно группе предъявляется четыре признака, по одному из каждого набора. Каждый член группы делает свой выбор и записывает его на карточке так, чтобы надпись могли увидеть и понять все участники. Когда выбор сделан, все участники собираются возле выбранных ими признаков. В получившихся таким образом малых группах проводятся обсуждение. Далее предъявляются следующие 4 признака, и весь процесс повторяется. Это упражнение может использоваться и как процедура знакомства. «Откровенно говоря ...» Это упражнение предлагается тогда, когда в группе существуют доверительные отношения. Члены группы по очереди берут из стопки карточек одну, они должны сразу же продолжить фразу, начало которой написано в карточке. Если члены группы почувствуют, что кто – то неискренен, они должны сказать об этом, а этот участник должен взять другую карточку. Примерное содержание карточек: · Откровенно говоря, когда я иду в школу... · Откровенно говоря, я скучаю, когда... · Откровенно говоря, мне очень трудно забыть... · Откровенно говоря, я до сих пор не знаю... · Откровенно говоря, мне до сих пор... · Откровенно говоря, когда я вижу ребенка... · Откровенно говоря, мне радостно, когда... · Откровенно говоря, мне очень хочется.. · Откровенно говоря, я думаю, что самое важное в жизни... |
Реклама
|
||