Стадию выполнения замысла важно начать с ревизии всех тех возможных трудностей, которые могут препятствовать достижению результата. Этот этап часто связан с необходимостью обучения родителей различным навыкам (например, как поговорить с учителями, либо как поддерживать ребенка во время болезненной медицинской процедуры).

На этапе реализации замысла психологу-консультанту приходится одновременно фиксировать все происходящее. Если родители выполняют какие-то коррекционные процедуры сами, они нуждаются в поддержке и даже одобрении психолога. Помимо этого ситуация с болезнью ребенка, его состояние, может меняться, может появляться новая важная информация от врачей и все это будет приводить к появлению все новых целей и задач консультирования.

Стадия оценки эффективности консультирования связана с получением обратной связи от родителей. Важно отметить, что этот процесс, в свою очередь, может помочь родителям еще больше прояснить ситуацию. Особенно это важно в тех случаях, когда не все результаты были достигнуты. В этом случае должны быть исследованы и проанализированы причины неудачи. Это может быть следствием недостаточно продуктивных рабочих отношений между консультантом и родителями; с тем, что неадекватно были определены цели и задачи консультирования, равно как и ошибок в процессе исследования ситуации и выработки плана работы. На этой стадии может также возникнуть вопрос о необходимости продолжать рабочие отношения в связи с новыми целями.

Оценка эффективности консультирования производится в течение всего процесса работы, а на заключительном этапе носит обобщающий, итоговый характер. В случае если желаемый результат достигнут, рабочие отношения будут продолжаться, в их фокусе окажется следующая задача, либо они будут сосредоточены на том, что происходило между консультантом и родителями. Этот анализ может включать в себя выделение тех факторов, которые оказались важными для достижения цели, и что явилось для родителей критериями того, что результат достигнут. При этом важно сосредоточиться на роли самих родителей в этом процессе, на том, что это их достижение.