Другая линия - непредсказуемый родитель, который может наказать или наградить «без-мерно», то есть его награды и наказания принципиально не могут гомогенизироваться с предметностью самой суггестии. Отсюда развитие может идти по трем различным линиям.

Одна линия - манипуляция. Если родитель непредсказуем на уровне «честной» (волевой, произвольной) договоренности (то есть если с ним нельзя договориться), может быть им можно манипулировать, например, посредством имитации подчинения. Часто с ним нельзя договориться как раз потому, что он не «держит слова». Но тогда он, может быть, забудет проверить, выполнено ли его требование. Манипуляция вместо договоренности приравнивает родителя (позже - партнера) к особому фрагменту среды, вследствие чего может показаться разумной попытка «обойтись» с этим фрагментом манипулятивным образом.

Другая линия - конфронтация, отстаивание своих прав. Если с родителем нельзя договориться, приходится «урезонивать» его, противопоставляя насилию собственную силу. Это - честная конфронтация.

Наконец, третья линия - это случай, когда родитель систематически блокирует как раз возможность обсуждения. Приказание или запрет не могут обсуждаться и становятся «запредельными» — тем самым «табу», о котором шла речь в первом разделе этой главы.

В этом месте интроект появляется с неизбежностью. Для того, чтобы появилась возможность его «разжевывать», нужно еще положить его «на стол», а для этого нужно разблокировать исходную коммуникацию и обеспечить по отношению к ней мета-коммуникативный выход, в результате которого возможность обсуждения исходной суггестии или интердикции будет восстановлена. Это, как мы помним, является одной из задач коммуникативного анализа и коммуникативной терапии.

5. Таким образом, мы описали две структуры управления поведением человека. Одна - квази-спонтан-ное поведение, проходящее через сито произвольного культурно-детерминированного контроля: хочу - генерализованное нельзя - ситуативное можно (или ситуативное подтверждение запрета) -контролируемое осуществление. Вторая - произвольное поведение, возникающее на базе родительской суггестии и проходящее через сито контроля Эго: нужно - генерализованная контр-суггестия — ситуативная контр-контр-суггевстия - решение (выбор) — исполнение.