§ | библиотека – мастерская – | Помощь Контакты | Вход — |
Шапкова Л.В. Коррекционные подвижные игры и упражнения для детей с нарушениями в развитии / Под общей ред. проф. Шапковой Л.В. —— М.: Советский спорт, 2002. — 212 с.
Стр. 95 Методические указания. Игра средней интенсивности, ее можно повторять 2—3 раза. Подвижные игры в воде для детей, имеющих врожденное недоразвитие или ампутацию конечности112. «Фонтан» Цель: ознакомление с физическими свойствами воды. Инвентарь: мелкий бассейн, бортик глубокого бассейна. Инструкция. Построение в круг, круговые движения руками с созданием большого количества брызг. Методические указания. Выполнять упражнение с открытыми глазами. 113. «Хвостики моржат» Цель: ознакомление с сопротивлением воды. Инвентарь: мелкий бассейн. Инструкция. Построение в круг, упор сидя сзади. Выполнение движений ногами вверх и вниз с созданием большого количества брызг. Методические указания. Движения выполнять здоровой и усеченной конечностью. 114. «Волны в море» Цель: ознакомление с физическими свойствами воды. Инвентарь: мелкий бассейн. Инструкция. И.п. — стойка руки в стороны, повороты туловища направо и налево с различными движениями кистей рук по поверхности воды и под водой. Методические указания. Выполнять движения плавно, постепенно увеличивая амплитуду и темп. 115. «Поймай воду» Цель: ознакомление с вязкостью воды. Инвентарь: мелкий или глубокий бассейн. Инструкция. И.п. — произвольная стойка у бортика бассейна, руки вперед, сгибание-разгибание пальцев кистей рук Методические указания. Движения выполнять над поверхностью воды и под водой. 116. «Достань игрушку» Цель: обучение открыванию глаз под водой. Инвентарь: мелкий бассейн, на дне которого от 5 до 10 игрушек. Инструкция. И.п. — сед спиной к бортику. По сигналу — достать игрушку. Методические указания · Задание выполнять с открытыми глазами. · Менять и.п. — стоя у бортика. |
Реклама
|
||