Примерные темы для рисования:

«Новый год»,

«Пингвины на льдине» (рис. 28).

Мы веселые пингвины,

А живем мы все на льдине.

Существует множество нетрадиционных техник рисования. Однако не все они могут быть использованы в ДОУ. Некоторые трудны для детей, требуют специальной подготовки. В данной работе мы рассмотрели только ту небольшую часть нетрадиционных техник, которую можно использовать в ДОУ. Наше исследование показало, что на занятиях по изобразительной деятельности следует применять самые разные художественные материалы. Дошкольники с ЗПР могут успешно овладевать некоторыми нетрадиционными техниками изображения на занятиях и применять их в самостоятельной деятельности, проявляя инициативу, элементы творчества.

ЛИТЕРАТУРА

1.        Артпедагогика и арттерапия в специальном образовании. /Под ред. Е.А. Медведевой. - М.: Академия, 2001.

2.        Боровик О.В. Развитие воображения. Методические рекомендации. - М.: ООО «ЦГЛ «РОН», 2000.

3.        Выготский Л.С. Воображение и творчество в детском возрасте. М.: Просвещение, 1967.

4.        ГозоваА.П., КулагинЮА., ЛубовскийВ.И., Петрова В.Г., Розанова Т.В. Изучение психического развития аномальных детей //Дефектология. 1983. № 6. С. 3-16.

5.        Григорьева Г.Г. Изобразительная деятельность дошкольников. - М.: Академия, 1999.

6.        6. Диагностика и коррекция ЗПР у детей. /Под ред. С.Г. Шевченко.-М.: АРКТИ, 2001.

7.        Ч. Дьяченко О.М. Развитие воображения дошкольника. - М.: Международный образовательный и психологический колледж, 1996.

8.        Егорова Т.В. Своеобразие мыслительной деятельности // Дети с ЗПР. Под ред. Т.А. Власовой, Л.И. Лубовского, Н.А. Цыпиной. - М.: Педагогика, 1984. Гл. 5. С. 70-106.