Правильное отношение к мусору формируется с раннего детства. Так же, как и знание о необходимости чистить зубы, важно и знание о том, что прежде чем выбросить в общий мусор жевательную резинку, ее нужно завернуть в бумагу. Таким же естественным, как потребность быть аккуратно одетым, должно быть представление о разных видах мусора и необходимости его сортировать. Ребенок должен знать, что нельзя каждый раз в магазине покупать полиэтиленовую или пластиковую сумку, что туда нужно ходить с корзиной или холщовым мешочком.

Экологические программы для детских садов. Детей в детском саду учат, что покупать нужно качественные вещи, которые можно полноценно, многократно и долго использовать, можно чинить, после которых не остается много мусора. Детей учат не брать того, что им не нужно, не выбрасывать то, чем еще можно пользоваться, выбирать натуральные материалы для работы, предпочитать полезные продукты вредным.

В своей повседневной работе в детском саду воспитатели подают детям пример экологически правильного поведения. Они покупают бумагу, в том числе и для детского творчества, переработанную из макулатуры (на такую бумагу нанесена специальная маркировка). Учат детей рисовать на обеих сторонах листа, полностью его используя. Изрисованную бумагу используют для поделок. Вырезая детали, учат детей начинать с края, а не с середины. При приобретении восковых карандашей смотрят, чтобы они были завернуты в бумагу, а не в пластик. Стараются поощрять детей рисовать карандашами, а не фломастерами, потому что от использова-ных фломастеров остаются пластмассовые футляры. Пишут ручками со сменным стержнем, постепенно возвращаются к чернильным ручкам и металлическим цанговым карандашам. Отбирают для детей прочные деревянные игрушки и другие предметы из стойких природных материалов, которые легко чинятся. Рекомендуется отказаться от одноразовой бумажной и пластиковой посуды, покупать напитки в стеклянных бутылках и банках, которые можно сдавать.

Чтобы дети с раннего детства научились сортировать мусор, в детских садах в каждой группе ставят разноцветные ведра, ящики или контейнеры для мусора. Дети могут собирать отдельно алюминий, бумагу и картон, стекло, металлы, синтетические материалы, биологический мусор, проблемный мусор, электрические батарейки.