Полученные результаты еще раз показали необходимость организации и проведения под-групповых и индивидуальных занятий по развитию ориентировки в пространстве у дошкольников с косоглазием и амблиопией, учитывая их состояние зрения, здоровья и уровень познавательных возможностей.

В своих исследованиях Е. Н. Подколзина подчеркивает, что дети с нарушениями зрения спонтанно не овладевают предметно-практическими и словесными действиями при ориентировке пространственных признаков.

Детей с нарушениями зрения необходимо целенаправленно обучать предметно-практическим действиям в пространстве, словесным обозначениям осваиваемых пространственных признаков, получению информации об окружающем пространстве с использованием всех анализаторов.

В дефектологическом словаре дано следующее определение слова «ориентировка»: это выбор направления движения, умение разобраться в окружающей обстановке и составить по воспринимаемым признакам представление о расположении окружающих предметов. Далее говорится о том, что это сложная познавательная деятельность, в которой участвуют различные психические функции: узнавание, восприятие, наблюдение предметов и явлений, воспроизведение прежних представлений, мышление и др.

Программой специальных (коррекционных) учреждений IV вида для дошкольников с нарушениями зрения (под редакцией Л. И. Плаксиной) предусмотрено проведение такого рода занятий, подробно расписаны задачи на четыре года обучения, предложены дидактические игры и упражнения.

В детском саду занятия по развитию ориентировки в пространстве проводят один раз в неделю подгруппой и индивидуально от 2 до 5 раз в неделю в зависимости от потребностей ребенка в данных занятиях.

Задачи обучения ориентировке в пространстве усложняются в программе с каждым годом, а конкретно для ребенка — в зависимости от состояния зрения и познавательных возможностей.

Мы реализовывали задачи первого года обучения для детей младшей группы, второго года обучения для детей средней группы, третьего года обучения для детей старшей группы, а четвертый год обучения — для детей подготовительной к школе группе.