2. Игра «Накормим птиц» — сортировка семян.

Что за стол среди рябины

Под открытым небом?

Угощает он в мороз

Птиц зерном и хлебом. (Кормушка.)

–          А еще угощает ягодами и семечками. Только они перепутались, давайте выберем ягодки в тарелочку, расположенную справа, а семечки — в тарелочку, расположенную слева.

Педагог поощряет детей и предлагает пойти на прогулку:

–          Сейчас мы и угостим всех птиц: синичек, снегирей, сорок — ягодами и семечками.

3. Подведение итогов.

Занятие 17. «Мой папа лучше всех»

Программное содержание:

1.        Учить детей правильным приемам ходьбы, движениям рук и ног во время ходьбы.

2.        Упражнять в ориентировке в групповой комнате.

3.        Воспитывать любовь и уважение к родителям. Словарь: Родина, солдат, смелый, сильный, военная техника.

Оборудование: игрушки, изображающие военную технику, пособия для полосы препятствий, флажок, пакет со звездочками, куб, фото пап, фонограмма песни «Бравые солдаты».

Предшествующая работа. Беседа родителей с детьми о службе в армии, рассматривание домашних фотографий на военную тематику, физкультурные занятия.

Ход занятия.

1. Педагог обращает внимание детей на ковер, где в разном порядке расположены игруш
ки, изображающие военную технику.

Дидактическая игра «Что ближе?».

–          Что из военной техники вы здесь видите? (Танк, самолет, пушка, машина, вертолет.)

–          Посмотрите и скажите, что расположено ближе к нам: до какой машины мы дойдем быстрее? (До танка.) Значит, он ближе или дальше? (Ближе.) А самолеты? (Дальше.)

Педагог предлагает детям дойти до танка, как солдаты. Дети имитируют ходьбу солдат. Подходят поочередно к каждой машине. Педагог поощряет детей: