Украшая елочки, дети соотносят размер шарика с размером веточек (большие шарики вешают на большие веточки внизу, а маленькие шарики — вверху на маленькие веточки). Педагог выполняет образец украшения елочки на демонстрационном фланелеграфе, а дети — на индивидуальных.

–          Чем мы украсим верхушку елочки? (Звездой.)

–          Сколько нам потребовалось для украшения елочки звезд? А сколько шариков? (Одна, много.)

3. Педагог предлагает посмотреть на объемную нарядную елку, которая находится в группе на ковре.

Дидактическая игра «Найди шарик на елке».

(Зеленый вверху, красный внизу, желтый справа и т. д.)

4. Педагог предлагает детям выполнить движения согласно словам:

Зайка беленький сидит

И ушами шевелит.

Вот так, вот так

Он ушами шевелит.

Зайке холодно сидеть,

Надо лапочки согреть.

Вот так, вот так

Надо лапочки согреть.

Зайке холодно стоять,

Надо зайке поскакать.

Скок, скок, скок, скок —

Надо зайке поскакать.

Кто-то зайку напугал,

Зайка прыг — и ускакал.

5. Педагог предлагает детям украсить елку разноцветными бусами. Для этого дает детям карточки с контурным изображением бус — кругов, расположенных в ряд. Дети закрашивают бусы по образцу, чередуя красный и зеленый цвета.

6. Подведение итогов.