Перед вами все цвета.

Вам представить их пора.

Загорелся красный свет:

Стой! Вперед дороги нет.

Желтый глаз твердит без слов:

К переходу будь готов!

На зеленый свет — вперед!

Путь свободен, пешеход.

Перейти через дорогу

Вам на улице всегда

И подскажут, и помогут

Эти яркие цвета.

–          В какой части светофора находится красный сигнал? (Вверху.) Желтый? (Посередине, в центре.) Зеленый? (Внизу.)

2. Физкультурная минутка. Игра на внимание «Сигналы светофора».

Педагог объясняет условия игры: когда детям показывают зеленый цвет — топать ногами, желтый цвет — хлопать в ладоши, красный — не двигаться. Кто ошибается, выбывает из игры. Ребенок читает стихотворение:

Мы запомним с детских лет:

Красный свет — движенья нет.

Желтый — стой, смотри вокруг.

А зеленый — лучший друг.

3. Задание.

Педагог вместе с детьми к разметке на полу добавляют светофоры, рядом располагают макеты зданий (рис. 59, прил.).

–          Пройди по улице, как я скажу, соблюдая правила дорожного движения. Опиши свой путь.

Задание дается и Чебурашке, но он делает ошибки, и ребята ему помогают и объясняют, как нужно поступить.

Далее педагог задает вопросы:

–          Как удобнее и безопаснее пройти от жилого дома до детского сада?

–          От школы до магазина?

И т. п.

4. Задание «Дорисуй светофор» (рис. 60, прил.).

Детям раздаются листы бумаги в клетку, на которых — неполные изображения светофоров (верхний и нижний круги, два верхних круга, только средний круг и т. п.). Детям предлагается дорисовать светофоры, проговаривая, каких кругов не хватает.

5. Задание.

По командам «Стой!», «Жди»», «Иди!» дети закрашивают нужный круг-фонарик на светофоре соответствующим цветом.