8.        При скрещивании двух сортов земляники (один – с усами и красными ягодами, другой – без усов и с белыми ягодами) получили растения с усами и розовыми ягодами. Можно ли вывести сорт, не имеющий усов, но с розовыми ягодами?

9.        Два растения душистого горошка разного происхождения дали гибриды с пурпурной окраской цветов. В следующем поколении на 9 растений с пурпурными цветами приходилось 7 растений с белыми цветами. Какой генотип можно рассматривать в качестве анализатора полученных форм? Как его получить?

10.    Скрещивали два сорта тыквы с белыми и зелёными плодами. В первом поколении получены тыквы с белыми плодами, а во втором – 38 – с белыми, 8 – с желтыми и 2 – с зелёными. Напишите генотипы форм. К какому типу наследования относят рассмотренный пример?

11.    У овса чёрная окраска семян определяется доминантным геном А, а серая окраска – доминантным геном В. Ген А эпистатичен по отношению к гену В, поэтому последний не проявляется в присутствии гена А. При отсутствии в генотипе растения доминантных аллелей обоих генов проявляется белая окраска семян. Какую окраску семян имеют растения с генотипами aabb, Aabb, aaBB, AaBb, AABb?

12.    Используя условия предыдущей задачи, определите окраску зерна в следующих скрещиваниях:

§   aaBb X Aabb,

§   AaBb X aabb,

§   AABb X aaBb.

13.    Используя условия предыдущих задач, определите генотипы родителей, имевших семена серого цвета, давшие при скрещивании серосемянные и белосемянные растения в соотношении 3:1.

14.    Скрещивали два белозёрных растения кукурузы. В первом поколении получили белозёрные растения, а во втором – 141 – с белыми сменами и 40 – с пурпурными. Напишите генотипы всех форм. Напишите схемы обоих возвратных скрещиваний.

15.    При скрещивании породы кур с белым оперением и хохлом с другой – белой, но без хохла, получили белых хохлатых цыплят. В следующем поколении наблюдали расщепление: 41 белый хохлатый, 5 – рыжих без хохла, 13 – белых без хохла и 9 –рыжих хохлатых. Что можно сказать о наследовании рассмотренных признаков?