§ | библиотека – мастерская – | Помощь Контакты | Вход — |
Иванищев В.В. Учебное пособие по генетике. Для студентов биологических специальностей педагогических вузов. -- Тула: Издательство ТГПУ им. Л. Н. Толстого. 2006.
Стр. 101 38. Что такое морфозы? 39. Что такое фенокопии? 40. В какие периоды онтогенеза возможно возникновение морфозов и фенокопий? 41. Каково значение модификационной изменчивости в эволюции? Могут ли появиться мутантные формы, фенотипически копирующие модификации? Как их различить? 42. В чём состоят главные причины модификаций? Что лежит в основе появления модификаций? 43. Что такое белки теплового шока (БТШ)? В чём состоит их биологическая роль? 44. Какая часть изменчивости за счёт взаимодействия генотип – среда может наблюдаться в природе? 45. Существует ли взаимосвязь между психическим состоянием организма и генетическими процессами в нём? ЗАНЯТИЕ 17. ОСНОВЫ ГЕНЕТИКИ ЧЕЛОВЕКА. МЕТОДЫ ИССЛЕДОВАНИЯ ГЕНЕТИКИ ЧЕЛОВЕКАЦель занятия: рассмотреть особенности человека как объекта исследования генетики Вопросы для повторения: 1. Методы исследования генетики человека. 2. Евгеника. 3. Программа «Геном человека». Основные положения темы Значительные достижения генетической и генной инженерии позволили вплотную приблизиться к экспериментам, которые открывают новые возможности, касающиеся проникновения в наследственность человека. Тем не менее, основным постулатом исследователей в этой области остаётся известное выражение: «Не навреди!». Более того, профилактика всегда была и остаётся ведущим элементом сохранения здоровья человека. Поэтому основные методы генетики человека будут востребованы ещё многие годы. Среди них центральное место отводится клинико-генеалогическому методу, благодаря которому можно в большинстве случаев предотвратить появление людей со значительными нарушениями здоровья. Построение генеалогических древ – достаточно кропотливая работа, требующая высокой точности и значительного числа исходных данных, часть которых может составлять медицинскую, и не только, тайну. |
Реклама
|
||