§ | библиотека – мастерская – | Помощь Контакты | Вход — |
Гальская Н. В. Тетрадь для закрепления произношения звуков Р, Р': Пособие для детей с нарушениями речи /Гальская Н. В.; Худож. Л. Г. Орлова. —— Минск: «Аверсэв», 2003. — 16 с.
Стр. 3 ХРЮШКА«Грязнуля» В лужице хрюшку увидела Хрюшка: — Это, конечно, не я, а подружка! Ну и грязнуля подружка моя! Просто прекрасно, что это не я! Хрю-хрю-хрю! Послушай стихотворение и выучи его. Подразни хрюшку, чтобы ей стало стыдно: «Хрюшка — грязнуля, хрюшка — грязнуля...». Проведи по пунктирным чёрточкам линии, повторяя Хрюшкины слова: «Хрю-хрю-хрю...». РЫБОЛОВЫПовтори без запинки. Рома, Макар и Артур ловят рыбу. Маленькие рыбаки Наловят рыбки для ухи. Рыбаки ловят рыбу и приговаривают: «Ловись, рыбка, большая и маленькая». Обведи рыбок по контурным линиям. Дорисуй хвостики и плавники и раскрась. Сосчитай, сколько рыбок наловили мальчики. РОМАШКИОтгадай загадку. Глянь-ка на лужок — Там растут сестрички: Золотой глазок, Белые реснички. (Ромашки) Повтори без запинки: «У ромашки-сестрички белые реснички». Нарисуй на лугу много ромашек. Не забывай проговаривать: «Одна ромашка, две ромашки...». |
Реклама
|
||