Литература

Актуальные проблемы диагностики задержки психического развития детей. М., 1982.

Алексина Л. И. Динамика речевого развития умственно отсталых учащихся с нарушениями речи: Автореф. дис. ... канд. психол. наук. М., 1977.

Анастази А. Психологическое тестирование: В 2 кн. М., 1982.

Бине А., Симон Т. Ненормальные дети. М., 1911.

Блонский П. П. Трудные школьники. М., 1929.

Венгер А. А., Выгодская Г. Л., Леонгард Э. И. Отбор детей в специальные дошкольные учреждения: Из опыта и психолого-педагогического обследования. М., 1972.

Власова Т. А. О влиянии нарушения слуха на развитие ребенка: К вопросу комплектования вспомогательных школ. М., 1956.

Выготский Л. С. Мышление и речь // Собр. соч.: В 6 т. М., 1982. Т. 2.

Выготский Л. С. Собр. соч.: В 6 т. М., 1983. Т. 5.

Гвоздев А. Н. Вопросы изучения детской речи. М., 1961.

Дети с задержкой психического развития. М., 1984.

Диагностика интеллектуального развития учащихся. Рига, 1980.

Диагностика умственного развития дошкольников. М., 1978.

Доналдсон М. Мыслительная деятельность детей. М., 1985.

Егорова Т. В. Анализ зрительно воспринимаемых объектов неуспевающими школьниками младших классов // Дефектология. 1969. № 2.

Егорова Т. В. Особенности памяти и мышления младших школьников, отстающих в развитии. М., 1973.

Егорова Т. В. Исследование методики «Простые аналогии» при диагностике задержки психического развития // Психологическая диагностика: ее проблемы и методы. М., 1975.

Егорова Т. В., Лонина В. А., Розанова Т. В. Развитие наглядно-образного мышления у аномальных детей // Дефектология. 1975. № 4.

Замбацявичене Э. Ф. К разработке стандартизованной методики для определения уровня умственного развития нормальных и аномальных детей // Дефектология. 1984. № 1.

Иванова А. Я. Обучаемость как принцип оценки умственного развития детей. М., 1976.

Коллекция специальных пособий для формального развития и исследования умственно-дефективных детей: Составлена персоналом санатория-школы д-ра В. П. Кащенко. М., 1912.