С этой целью на первом же собрании каждый из вновь поступивших на лечение в присутствии персонала и коллектива детей называет свое имя, фамилию, кратко рассказывает биографию; таким образом, Есе знакомятся с больным и его речью в сложной ситуации. Выступления подростков сопровождаются ободряющими репликами.' В случае полной невозможности выступить такое выступление откладывается. После усвоения навыков плавной речи логопеды переходят к тренировкам речи вне логопедических занятий (другая логопедическая группа, общее собрание, выступление на отчетных утренниках и т. д.).

После этого осуществляется выход пациентов в магазины, на рынок, в кино, музеи, на почту, на улицы города. Первые шаги обычно бывают трудны, порой мучительны. Здесь можно говорить о стрессопсихотерапин: «клин клином вышибается». Однако, пройдя этот первый этап, подростки стремятся на тренировки, в ходе которых они обретают уверенность в себе, изживают страх речи. Функциональные тренировки речи также способствуют повышению речевой активности и эмоционального тонуса пациентов. Помимо таких рабочих тренировок проводятся и более фундаментальные, с присоединением культтера-пии, преследующей цель расширения общего кругозора, эстетического и умственного воспитания.

Тренировочная психотерапия проводится и в системе подготовки школьных и логопедических заданий, когда подростки пересказывают задания, подготовленные педагогами и логопедами. Тренировочная психотерапия проводится и на таких педагогических внеклассных мероприятиях, как различные конкурсы, викторины, турниры, вечера отдыха, празднования дней рождения, красных дат календаря.

Очень эффективны тренировки речи на ежедневно проводимых перед аутотренингом собраниях, на которых пациенты передают дежурство, а также выступают с короткими интересными сообщениями, юморесками. Следует особо подчеркнуть, что необходимо использовать любую возможность для тренировки речи в различных ситуациях (например, больные принимают участие в выступлениях художественной самодеятельности). Драматизация, художественное чтение, театр кукол также широко практикуются в нашей работе. Это требует значительных затрат времени и энергии всех звеньев сотрудников, но оправдывается положителышми результатами. Тренирующая психотерапия решает главную задачу комплексной коррекции заикания — перевод ранее травмирующей ситуации, патологически значимой для больного, в разряд привычной, обыденной, незначимой. Исчезают страх речи, психическое возбуждение, напряжение, волнение; становится возможным речевое общение в любых условиях.