§   неоправданные регрессии эго, как глобальные, так и специфически интеллектуальные;

§   наполнение сексуальным содержанием или агрессивной символикой процесса обучения как такового, или отдельного предмета, с которым связаны проблемы обучения;

§   защита от предполагаемых символических опасностей, особенно посредством запретов и ограничений эго;

§   образование симптомов невротического типа и их угрожающее влияние на деятельность эго в целом и сублимацию •в частности.

4. Проблемы социальной адаптации

В этой ситуации, так же как и в предыдущей, существует заметное различие между беспокойством родителей, поднимающих тревогу, как только поведение ребенка перестает отвечать моральным стандартам, и их равнодушным отношением к причинам, приводящим к асоциальному, делинквентному и даже криминальному поведению.

Так же, как это было сделано выше, проблемы социальной адаптации можно рассматривать как:

§   логическое следствие неблагоприятных окружающих обстоятельств, таких, как недостаточная забота, отсутствие стабильности в объектных отношениях, разлучение и другие травматические события, чрезмерное давление со стороны родителей, отсутствие родительского руководства и т.д.;

§   результат повреждения эго-функций и защитной организации в связи с остановками развития и невротическими регрессиями;

§   результат экономических изменений баланса между ид и эго;

§   результат повреждений суперэго, вызванных отсутствием объектных связей, отождествлений, интернализаций, либо вызванных агрессией, обращенной во всей своей полноте против внешнего мира, вместо того чтобы частично находиться в распоряжении суперэго;

§   результат ошибочных идеалов эго, в связи с девиантны-ми родительскими моделями, выбранными для отождествления.

На деле причины социальных проблем весьма различны по характеру и варьируются от чисто внешних до психотическнх. Это ведет к сомнениям среди клиницистов и некоторых правоведов, допустимо ли вообще использовать термины «дпсоци-альность» или «делинквентность» как диагностические ярлыки, вместо того, чтобы говорить об асоциальных или делинквент-ных действиях, совершенных лицами, возможно, принадлежащими к различным диагностическим категориям*.