§ библиотека мастерская Помощь Контакты Вход —

Лебедева В.А. Психология сегодня. Материалы Х регион. студ. науч

В каталоге: Психология
Прислано в библиотеку: Lissya80
Стр. 97

Эмпирические данные, которые мы получили, обрабатывались с помощью метода ранговой корреляции Спирмена, сравнительного анализа Манна – Уитни в пакете статистических программ SPSS вер. 13.0.

В исследовании был проведен сравнительный анализ студентов художественно – педагогического института по двум основаниям: курс обучения, особенности специализации. При сравнении студентов первого и четвертого курса, получающих профессию дизайнер прически, мы получили значимые различия по шкале самоактуализационного теста «Креативность», что говорит о том, что творческая направленность у первого и четвертого курса достаточно отличаются.

Студенты первого и четвертого курса, получающие профессию дизайнер одежды, значительно отличаются по двум шкалам САТа «Поддержка», «Самоуважение», и одной шкале опросника креативного потенциала «Мой подход к решению проблемы». Таким образом, студенты первого курса отличаются от студентов четвертого курса по способности ценить свои достоинства, положительные качества и стремлению уважать себя, а также по степени независимости ценностей, поведения субъекта от воздействия извне.

Следующее основание для сравнения – специфика спецальности, т.е. мы пытались найти отличия между студентами, получающими профессию дизайнер прически, и студентами, получающими профессию дизайнер одежды, обе группы которых обучаются на первом курсе. В результате получили, что студенты дизайнеры прически отличаются от студентов дизайнеров одежды по способности ценить свои достоинства, положительные качества, уважать себя, а также по отношению к своей творческой личности, своему творческому потенциалу в целом.

По сравнительному анализу групп с такой же спецификой специальностей, но четвертого курса, мы сделали вывод, что они отличаются друг от друга по уровню общительности, планируемости действий, сдержанности или открытости, рискованности, по степени доверия, независимости ценностей, по способности человека к целостному восприятию мира и людей, а также творческой направленности.

из 488
Предыдущая    Следующая
 
Реклама
Авторизуйтесь