Также у юношей на этой выборке наблюдается достаточно тесная обратная взаимосвязь уровня экстраверсии / интроверсии с показателями покорно – застенчивого типа межличностных отношений (r = - 0,572; p = 0,01), что также говорит о том, что если студент проявляет такие свойства личности, как осторожность, вдумчивость, сдержанность и медлительность, повышается вероятность того, что ему будут свойственны скромность, застенчивость, склонность брать на себя чужие обязанности, т.е. свойства, соответствующие покорно – застенчивому типу межличностных отношений. И, наоборот, при повышении уровня выраженности экстраверсии соответственно понижается вероятность наличия этих качеств у юношей.

В группе девушек была выявлена умеренная прямая взаимосвязь между уровнем выраженности экстраверсии / интроверсии и показателями властного – лидирующего типа межличностных отношений (r = 0,596; p = 0,01), что свидетельствует о том, что девушки будут отражать уверенность в себе, умение быть хорошим наставником и организатором в том случае, если у них будут преобладать такие качества, как общительность, беззаботность, направленность к внешнему миру, а если же эти качества не будут характерны для них, то, вероятнее всего, что девушкам не будет свойственен этот вариант межличностного поведения.

Также у девушек на этой выборке наблюдается прямая связь уровня выраженности независимого – доминирующего типа поведения и показателей экстраверсии (r = 0,647; p = 0,01), таким образом, чем более свойственно девушкам проявлять свою общительность, жизнерадостность, направленность к внешнему миру, тем в большей степени им свойственно выявлять уверенный, независимый, соперничающий стиль межличностного поведения.

Только в выборке девушек наблюдается взаимосвязь параметров прямолинейно – агрессивного типа межличностных отношений с уровнем выраженности экстраверсии (r = 0,541; p = 0,01), что говорит о том, что с повышением уровня экстравертированности будет возрастать вероятность того, что девочкам будут присуще такие качества, как искренность, прямолинейность, настойчивость в достижении цели, т.е. те качества, которые свойственны прямолинейно – агрессивному типу поведения, и, наоборот, с повышением уровня спокойствия, медлительности, пассивности, вероятность проявления этого типа межличностного поведения понижается.