Возможность влияния факторов профессиональной деятельности на психическое здоровье членов экипажа ВС среди отечественных и зарубежных исследователей до настоящего времени не рассматривалась.

Таким образом, актуальность данного исследования можно определить высокими требованиями к состоянию здоровья, как соматического, так и психического данного контингента, потенциальной опасностью влияния нарушений в психическом здоровье у членов экипажа на качество их профессиональной деятельности, а также высокой значимостью исследуемого контингента для обеспечения качественных и надежных воздушных перевозок.

Целью данной работы выступало исследование влияния экстремальных факторов профессиональной деятельности на состояние психического здоровья членов экипажа воздушного судна.

В ходе исследования мы выдвинули гипотезу о том, что экстремальные факторы летной деятельности (высокая нервно-психическая напряженность, особенности пространственной ориентировки, воздействие физических факторов, вынужденный темп деятельности, жесткий лимит времени, совмещенная деятельность) негативно влияют на психическое здоровье членов экипажа, а именно снижают эмоциональную устойчивость, самоконтроль, повышают тревожность.

В качестве предмета исследования выступила динамика изменений психического здоровья членов экипажа, возникающая в результате постоянного воздействия на них экстремальных факторов летной деятельности.

Мы провели исследование на выборке из 32 человек – членов экипажей воздушных судов Авиакомпании «Якутия», в возрасте от 28 до 54 лет. Из них участие в исследовании приняли 13 командиров, 10 вторых пилотов, 7 бортмехаников и 2 штурмана.

В качестве метода был использован стандартизированный многофакторный метод исследования личности (СМИЛ). Поскольку нас в контексте нашего исследования интересовали такие составляющие психического здоровья, как эмоциональная устойчивость, самоконтроль и тревожность, мы проводили основной анализ по тем шкалам, которые показывают динамику изменений именно этих параметров: 1 — шкала «невротического сверхконтроля», 2 – шкала «пессимистичности», 3 – шкала «эмоциональной лабильности», 4 – шкала «импульсивности», 7 – шкала «тревожности», 9 – шкала «оптимизма».