Показатели:

§   знать числа и цифры в пределах десяти, понимать отношения между смежными числами, количественный состав числа из единиц в пределах пяти;

§   уметь считать предметы, звуки в пределах десяти, сравнивать множества между собой;

§   решать логические задачи целенаправленными практическими действиями, обдумывать ход решения задачи;

§   при сравнении предметов по размеру использовать условную меру, понимать, что результат измерения зависит от выбранной меры (функциональная зависимость);

§   использовать геометрические фигуры в качестве образца (эталона) формы предмета;

§   ориентироваться в пространстве от любого предмета, используя знания и умения в самостоятельной деятельности;

§   ориентироваться во времени.

Подготовительная к школе группа (седьмой год жизни) Достаточный уровень развития детей

Дети должны: уметь, в основном во время дидактических игр, составлять (объединять) множества из двух частей; на основе практических действий осознанно составлять числа из двух меньших чисел; понимать отношения между смежными числами от одного до десяти; знать структуру арифметической задачи (условие, вопрос), некоторые приемы сложения и вычитания, решения арифметической задачи на сложение и вычитание, используя таблицы, панно, карточки, цифры, знаки «+»,'«—», «=»; составлять задачи по картине, инструкции, числовым примерам; понимать значение слов: «глубоко», «мелко», «тяжело», «легко»; знать общепринятые меры (метр, сантиметр, литр, килограмм); измерять длину коридора или дорожки в метрах, отрезка прямой в дециметрах, полоски бумаги в сантиметрах.

Различать и называть многоугольники (треугольники, четырехугольники, пятиугольники), называть и показывать их элементы. Делить геометрические фигуры на части, сравнивать многоугольники между собой, классифицировать по размеру и форме.

Различать и характеризовать положение предмета в связи с размещением его в пространстве: вверху, внизу, слева, справа, далеко, близко. С помощью воспитателя формировать знания о соотношениях единиц времени: неделя содержит семь дней, месяц — четыре недели, год — двенадцать месяцев и т. д. Ориентироваться во времени по часам.