Дошкольники легко и с интересом усваивают цифры. Однако нередко у них даже в старшем дошкольном возрасте возникают трудности в различении цифр, похожих по начертанию: 1 , 4 и 7; 2 и 5; 6 и 9. Например, при ознакомлении с цифрой 7 нужно, рассмотрев ее начертание, предложить детям вспомнить, на какие знакомые им цифры она похожа, сравнить их по начертанию, выделить общее и то, чем они отличаются. Так же сравниваются цифры 3 и 8; 6 и 9.

Например, при сравнении цифр 2 и 5 детям предлагают посчитать сначала одну группу предметов на столе у воспитателя и поднять соответствующую цифру, потом посчитать вторую группу и также соотнести количество игрушек с определенной цифрой. Начертания этих цифр анализируют и сравнивают между собой. Обращают внимание детей на то, что в цифре 2 неполный круг вверху, а в цифре 5 — он внизу; короткая линия слева — направо в цифре 2 внизу, а в цифре 5 — вверху и т. д.

В качестве приемов на закрепление начертания цифр можно использовать лепку из пластилина, вырезание, заштриховку и др.

Приведем конспект такого занятия.

Цель занятия: закрепить представления о числах и цифрах в пределах десяти, учить различать количественный и порядковый счет, отвечать на вопросы: «сколько?», «который?», «какой по счету?». Развивать логическое мышление во время решения задач-шуток, головоломок, воспитывать организованность, сосредоточенность, интерес к познавательной деятельности.

Активизация словаря детей: названия чисел и действий с ними.

Дидактический материалу, карточки с цифрами, атрибуты к игре «Автобус», пакет с письмом, геометрические фигуры.

Ход занятия: «Дети, как вы думаете, звери учатся? (Ответы детей.) А я слышала о Лесной школе и все никак не могу попасть в нее. А вам хотелось бы побывать там? (Да.) На чем же мы поедем? (Ответы.) Автобус уже стоит, он ждет нас, но с нами поедут только те, кто правильно ответит на вопросы. У вас уже есть карточки с цифрами, в автобусе вы должны занять те места, которые пронумерованы той же цифрой, что и у вас на карточке» (спрашивает нескольких детей, какая у них цифра).