11. Бгажнокова ИМ. Проблемы и перспективы развития коррекционной помощи детям с интеллектуальной недостаточностью // Дефектология. 1994. №1. С.11-15.

12. Бине А.,Симон Т. Ненормальные дети. М., 1911.

13. Бине А.,Симон Т. Развитие интеллекта у детей. М., 1911.

14. Богуславская З.М. Особенности ориентировочно-исследовательской деятельности в процессе зрительного восприятия формы у детей дошкольного возраста // Докл. АПН РСФСР. М, 1960. № 1.

15. Вайзман Н.П. Психомоторика детей-олигофренов. М., 1976.

16. Ватажина Л.А., Малинкин Я. С. Методическое пособие по воспитанию и обучению детей с глубокой умственной отсталостью в возрасте от 4 до 10 лет / Под ред. М.И. Кузьмиц-кой. М., 1971.

17. Ватажина Л.А., Зелингер ИМ. Пособие по обучению и воспитанию глубоко умственно отсталых детей в детских домах Министерства социального обеспечения. М., 1962.

18. Велигковский Б.М., Капица М.С., Кемпф У. Микрогенез перцептивного образа // Психология восприятия. М., 1989. С. 59-70.

19. Велигковский Б.М. Современная когнитивная психология. М., 1982.

20. Венгер А.А. и др. Отбор детей в специальные дошкольные учреждения. М., 1972.

21. Венгер Л.А. Воспитание сенсорной культуры ребенка от рождения до 6 лет. М., 1986.

22. Венгер Л.А. Развитие восприятия и сенсорное воспитание в дошкольном возрасте. М., 1968.

23. Венгер Л.А. Различение формы предметов детьми раннего возраста. //Докл. АПН РСФСР. 1962. № 2.

24. Вопросы воспитания и обучения аномальных детей дошкольного возраста. М., 1980.

25. Вопросы изучения и обучения глубоко умственно отсталых учащихся вспомогательной школы. М., 1974.

26. Вопросы умственного воспитания детей дошкольного возраста / Под ред. В.А. Пермякова. Иркутск, 1977.

27. Воспитание аномальных детей в дошкольных учреждениях / Под ред. Н.П. Морозовой. М., 1978.

28. Воспитание и обучение детей младшего дошкольного возраста /Под ред. Г.Н. Радиной и Э.Г. Пилюгиной. М., 1987.