ТЕКСТЫ, РЕКОМЕНДУЕМЫЕ ДЛЯ ЧТЕНИЯ ДЕТЯМ

Михалков С. «Овощи».

Валек М. «Мудрецы».

Андерсен Г. X. «Пятеро из одного стручка».

ЗАДАНИЯ ДЛЯ РОДИТЕЛЕЙ В ЛОГОПЕДИЧЕСКОМ УГОЛКЕ

§   Наклейте картинки по теме «Овощи».

§   Тренируйте ребенка в умении составлять словосочетания, правильно согласовывая слова.

Учите его называть:

— форму;

— цвет;

— размер (большой или маленький);

— тактильное ощущение (твердый или мягкий);

— вкус (горький, сладкий, кислый);

— сочность;

— запах.

Капуста круглая и зеленая. Она большая, твердая, хрустящая, сочная, без запаха.

§   Сходите с ребенком в овощной магазин. Обсудите с ним, почему магазин называют овощным. (Там продают овощи.) Купите овощи, рассмотрите их с ребенком. Покажите, как моют, чистят, режут, трут, варят, жарят, тушат овощи. Дайте попробовать их ребенку в сыром, вареном, жареном виде. Пусть он определит их на вкус. Расскажите и покажите, какие овощи кладут в суп, борщ, щи, какие жарят, какие тушат, какие едят в сыром виде.

§   Объясните ребенку, что овощи растут в огороде (в земле, на земле, на кустиках.)

Какие овощи как растут? (Капуста растет на земле. Редиска растет в земле. Помидоры растут на кустиках).

Расскажите ребенку, как и где растут овощи у вас на даче. Как ухаживают за овощами? Как убирают овощи?

Какие овощи выдергивают? Какие срезают? Какие выкапывают? Какие снимают?