5. Направление в школу детей с тяжелыми нарушениями речи производится только на основании решения республиканской или областной медико-педагогической комиссии. Директор школы несет личную ответственность за прием в школу без соответствующего решения комиссии.

Главное управление школ Министерства просвещения СССР

Главное управление лечебнопрофилактическоп помощи детям н матерям Министерства здравио.хранения СССР

<Утверждаю> Заместитель Министра здравоохранения СССР А. Серенко 4 февраля 1969 г,

<Утверждаю> Заместитель Министра просвещения СССР

М. Кондаков 11 февраля 1969 г.

ИНСТРУКЦИЯ ПО ПРИШУ В ШКОЛЫ-ИНТЕРНАТЫ ДЛЯ ДЕТЕЙ V НАРУШЕНИЯМИ ОПОРНО-ДВИГАТЕЛЬНОГО АППАРАТА

I. Приему в специальные школы-интернаты для детей с нарушениями оиорно-двигательного аппарата подлежат дети школьного возраста при нормальном интеллекте, самостоятельно передвигающиеся, не требующие индивидуального ухода, со следующими заболеваниями:

1) с церебральными параличами;

2) с последствиями полиомиелита в восстановительном и идуальном периодах;

3) с различными врожденными и приобретенными деформациями опорно-двигательного аппарата; 4) с артрогриппозом, хондродистрофией, миопатией.

II. Прием детей в школу-интернат допускается с превышением возрастных групп, установленных для общеобразовател^ ных школ, на 2 года.

Дети с церебральными параличами выделяются в специальные классы в составе школы.

Дети с нарушениями опорно-двигательного аппарата и умственной отсталостью направляются в специальные классы, организуемые при наличии контингента в составе данных школ по решению областного отдела народного образования.

III. Не подлежат приему в спецшколу-интернат для детей с нарушениями опорно-двигательного аппарата:

1) дети, не передвигающиеся самостоятельно, не обслуживающие себя, требующие индивидуального ухода;

2) страдающие эпилептическими припадками;

3) страдающие недержанием мочи и кала вследствие органического поражения центральной нервной системы.