По мнению Д.К. Беляева, имеются данные по генетическому контролю таких характеристик интеллекта, как вербальное понимание, пространственное восприятие, вычислительные, математические, музыкальные способности, темперамент и др. Так же показан генетический контроль силы, чувствительности, подвижности нервных процессов, показателей мозга исследуемых электроэнцефалографией.

По Д.К. Беляеву, врожденные различия способностей людей так же, как других высших проявлений их психики, есть реально, независимо от нашего сознания существующий факт, вытекающий из признания биосоциальной природы человека. «Нет специальных генов, однозначно определяющих, например, альтруизм, эгоизм или антисоциальное поведение. Но есть такие генетически детерминированные свойства психики и нервных процессов, совокупность которых при определенных условиях с большой вероятностью ведут к развитию человека с высоким чувством совести, долга и ответственности перед обществом, либо человека, который плохо понимает значение этих слов и мало реагирует на обычно применяемые в обществе меры воспитания».

Вместе с тем он, признавая чрезвычайное разнообразие и сложность структуры психоэмоциональной сферы, лабильность ее, зависимость от физиологического состояния человека, считает ее высоко тренируемой, подающейся воспитанию. Поэтому для разработки мер нестандартного воспитания человека чрезвычайно важно знать конкретные возрастные периоды, когда формирующее влияние внешних условий жизни оказывается особенно эффективным, а так же, конечно, знать сами эти условия, чтобы целенаправленно влиять на них. Однако, создавая максимум условий для всестороннего развития человека, нельзя снимать с самого человека ответственность за поведение в обществе.

Человек во всех проявлениях психики индивидуален, поскольку он имеет биосоциальную природу. «Индивидуален он и в степени, и в форме восприятия многообразных социальных влияний, хотя последние оказывают огромное, а во многих случаях решающее влияние на формирование внутреннего духовного мира человека и его поведение. Хотя пластичность поведения человека в целом очень значительна, однако у разных людей она различна, так же как различны и природные, то есть биологически детерминированные способности людей к обучению и различным формам деятельности».