1.12. ФАКТЫ ВАЛЕНТИНОВА. «ЕВРОТАЛАНТ» Д. УШАКОВ

Однако без генетического компонента трудно объяснить некоторые факты, приводимые А. Валентиновым (1996).

1.      Девятилетний Васудеван из Индийского города Мадрас, из семьи, не имеющей отношения к культуре и науке, средней по интеллекту, способен за несколько секунд извлечь в уме корни четвертой степени из семизначного числа.

2.      Одиннадцатилетняя Алиса Стронг из австралийского города Дарвин тоже из простой семьи, умеет мгновенно в уме складывать, вычитать, умножать и делить многозначные числа, включая десятичные дроби. Она вступала в соревнования с компьютером и выходила победительницей.

3.      Американец Джермин Гардинер из Балтимора, внесенный в книгу рекордов Гиннеса, отстучал на клавишах свою первую мелодию, когда ему было 13 месяцев, а через год уже бойко исполнял Бетховена, в три года начал сочинять собственную музыку.

4.      Филипинка Шаира Луна в 3 года прекрасно играла на фортепьяно и хорошо рисовала масляными красками.

5.      Люба Акимова из Находки в четыре года уже была участницей нескольких отечественных и международных выставок изобразительного искусства.

Автор считает, что число подобных фактов рождения вундеркиндов в последние годы стремительно умножается, что такого не бывало за всю историю человечества. По этой причине при Совете Европы была создана неправительственная организация «Евроталант», в которую входят 38 стран. Цель ее - обеспечить талантливым детям «условия для надлежащего развития, вплоть до дифференцированного образования».

Объясняет это явление «умственной акселерации», у детей - акселератов по росту и другим внешним признакам Дмитрий Ушаков, заведующий группой в институте психологии РАН, вице – президент «Евроталанта», действием «целой группы вполне современных факторов». Главным из них он считает изменение отношения к ребенку в семье и обществе. Сегодня в отличие от прошлых лет семья стала детоцентристкой: ребенка подняли на вершину пирамиды, «и все пляшут вокруг него». Второй фактор – развитие обучающих технологий. Имеется в виду обучение музыкантами, художниками и другими специалистами своих детей с первых месяцев их рождения теми же методами, которыми учили их. В доказательство действенности такого обучения приводятся выдающиеся успехи их детей к 2,5-3 годам.