§   поддержка увлечений ребенка;

§   дальнейшее развитие взаимоотношений в семье (открытость, откровенность);

§   забота о супружеских отношениях и личной жизни родителей;

§   сотрудничество с родителями других школьников.

Функции ребенка:

§   получение навыков, необходимых для школьного образования;

§   стремление быть полноправным и готовым к сотрудничеству членом семьи;

§   постепенный отход от родителей, осознание себя как личности, которую любят и уважают;

§   включение в группу сверстников, совместная с ними деятельность;

§   знакомство с правилами поведения и моралью группы;

§   расширение словарного запаса и развитие речи, позволяющее четко излагать свои мысли;

§   осознание значения причинно-следственных связей и формирование научной картины мира.

Хямяляйнен Ю. Воспитание родителей. – М., 1993. – С. 98-100.