Строительный материал должен быть размещен в групповой комнате очень разумно. Например, нерационально, да и просто неудобно, если он находится совсем рядом с комнатой куклы. Место для строительной игры нужно выбрать там, где есть рядом игрушечный транспорт, пространство для передвижения, для игры вдвоем, втроем, небольшой группой. Следует помнить, что нередко затрудненность доступа к строительным материалам приводит к тому, что дети не очень охотно выражают самостоятельное желание начать игру. И напротив, когда материалы «под руками», они как бы располагают к игре, и в этой части комнаты всегда царят игры и оживление.

Говоря об организации и оснащении занятий, нельзя не остановиться на том, что занятия по конструированию требуют достаточно большого количества индивидуального материала. Если на первом году обучения речь шла в основном о строительных материалах фабричного изготовления, то на втором потребуется много такого материала, который нужно изготовить самим. Это касается как графических образцов, так и сборно-разборных игрушек.