§ | библиотека – мастерская – | Помощь Контакты | Вход — |
Питерси М., Трилор Р. Маленькие ступеньки. Программа ранней педагогической помощи детям с отклонениями в развитии. Книга 6: Восприятие речи.Пер. с английского. -- М.: Ассоциация Даун Синдром, 2001. — 80 стр.
Стр. 43 От 15 до 18 месяцев 23. Указывает на отдаленный предмет, видный из растворенной двери. 24. Из трех предметов выбирает тот, который ему называют. 25. Указывает на одну часть тела, которую ему называют. От 18 месяцев до 2 лет 31. Указывает на четыре части тела, которые ему называют. 32. Из четырех предметов выбирает тот, который ему называют. 33. Выбирает три предмета одежды, которые ему называют. 34. Из двух картинок выбирает ту, которую ему называют. 35. Из четырех картинок выбирает ту, которую ему называют. 36. Указывает на семь частей тела, которые ему называют. От 2 до 3 лет 43. Указывает на десять частей тела, которые ему называют. 44. В ответ на вопрос: "Где ...?" показывает на себя. 45. Из девяти картинок выбирает ту, которую ему называют. 46. Из четырех предметов выбирает два в соответствии с функциональными признаками, которые ему называют. 47. Из шести предметов выбирает четыре в соответствии с функциональными признаками, которые ему называют. 48. Из шести предметов выбирает шесть в соответствии с функциональными признаками, которые ему называют. 49. Из пяти представленных ему различных кушаний указывает три, о которых его спрашивают. 50. Из пяти представленных ему различных животных указывает трех, о которых его спрашивают. 51. Из пяти представленных ему предметов мебели указывает три, о которых его спрашивают. 52. Выполняет просьбу: "Дай мне ...и ...!"" выбирая два предмета из четырех. 53. Выполняет просьбу: "Дай мне ...и ...!"" выбирая два предмета из тех, что находятся в комнате. От 3 до 4 лет 67. Указывает на 13 частей тела. 68. Указывает на 16 частей тела. 69. Если на картинке изображены мальчик и девочка, указывает на того, о ком спрашивают. 70. Если на картинке изображены мужчина и женщина, указывает на того, о ком спрашивают. |
Реклама
|
||