Закрепление и развитие умений данной группы

Умения данной группы будут развиваться дальше по мере прохождения других разделов книги Восприятие речи. Возможно, вы уже начали заниматься по разделу ВР.В "Умение выбирать из нескольких предметов или картинок то, что нужно", и вам можно приступать к разделу ВР.Г "Умение выполнять указания, в которых есть слова, обозначающие действия".

ГЛАВА 3. ВР.В. Умение выбирать из нескольких предметов и картинок то, что нужно

Сначала ребенок узнает, как называются окружающие его предметы. Показать нам, что он знает их названия, малыш может, выбрав по нашей просьбе из нескольких предметов те, которые мы ему назвали.

После этого он начнет учиться отбирать предметы по функциональному признаку, подбирать предметы, соответствующие тому или иному понятию: "животные", "пища" и т.д.

Для того, чтобы успешно овладеть данной группой умений, малышу не нужно уметь говорить, так как показать, что он знает, как называются окружающие его вещи, он может без слов — выбрав то, что нужно или рассортировав предложенные ему вещи определенным образом. Конечно, когда мы учим ребенка называниям предметов, мы помогаем ему учиться говорить — ведь прежде, чем сказать что-то о том или ином предмете, он должен знать, как этот предмет называется. Если ваш ребенок уже говорит, можно просить его называть то, что он выбирает.

Когда вы будете готовиться к занятиям, берите для них те предметы, которые ребенку интересны, те, о которых, на ваш взгляд, ему чуть позже захочется поговорить.

Занимаясь данной группой умений, вы одновременно будете работать и над какими-то умениями, относящимися к другим группам. Тут, в зависимости от времени, которым вы располагаете, можно либо чередовать группы, либо в одно и то же время решать по одной задаче из каждой группы.

Ниже мы приводим перечень всех умений данной группы.

От 12 до 15 месяцев

20. Из двух предметов выбирает тот, который ему называют.