§ библиотека мастерская Помощь Контакты Вход —

Питерси М., Трилор Р. Маленькие ступеньки. Программа ранней педагогической помощи детям с отклонениями в развитии. Книга 6: Восприятие речи.Пер. с английского

В каталоге: Дефектология
Прислано в библиотеку: medoped2711
Стр. 40

ВР.Б.27. Выполняет три простые просьбы, выраженные двумя или тремя словами

Это развитие умения ВР.Б.26.

Здесь от малыша требуется, чтобы он показал, что различает три разных указания. В данном случае, как и в предыдущем, фразы вы составляете сами. Можно ввести несколько дополнительных фраз игрового характера и/или включить фразы более практического характера, типа: "Сядь на стул!" или "Закрой дверь!".

Оценивать это умение и отрабатывать его следует так же, как предыдущее (см. параграф ВР.Б.26).

ВР.Б.28. По просьбе говорящего приносит знакомый предмет из другой комнаты

Последнее в этом разделе умение, связанное с выполнением простого указания, требует, чтобы малыш держал в голове вашу просьбу все время, пока идет в другую комнату, находит там нужный предмет и возвращается с ним обратно. Когда ребенок научится это делать, у него уже будет прочная основа для освоения более сложных умений, о которых пойдет речь в следующих разделах.

из 145
Предыдущая    Следующая
 
Реклама
Авторизуйтесь