Как оценить

Материалы: Два комплекта предметов, в каждый из которых входят три идентичных предмета трех разных размеров. Можно, например, взять кукол — маленькую, среднюю и большую и машинки — маленькую, среднюю и большую.

Способ: Положите один комплект предметов, например, кукол, на стол, расположив их в случайном порядке. Укажите на среднюю по размеру куклу и спросите: "Какая кукла больше этой?". Затем спросите: "Какая кукла меньше этой?".

Результат положительный, если ребенок, по меньшей мере, четыре раза из шести осуществит правильный выбор.

Как учить

В начале урока положите среднюю куклу на стол и скажите: "Смотри, у меня кукла!".

Затем покажите вторую куклу: "Вот другая кукла. Эта кукла МЕНЬШЕ. А вот эта кукла БОЛЬШЕ". Задайте вопросы, приведенные выше (см. "Как оценить"), ведя малыша к правильным ответам так, как описано в параграфах ВР.Д.54 и 55.

Если такой подход окажется в вашем случае неэффективным, попробуйте помочь ребенку, поставив с двух сторон на стол большую и маленькую коробки или положив картонные кружочки — большой и маленький. Их размеры должны быть соизмеримы с размерами выбранных вами предметов. Укажите на средний предмет (куколку) и скажите: "Положи куколку, которая БОЛЬШЕ этой, в большую коробку!". Повторите ту же процедуру с меньшей куклой. Как только ребенок успешно пройдет этот этап, исключите из работы коробочки и кружки.