ВР.Д.56. В каждой из двух пар предметов по нашей просьбе находит большой или маленький предмет

Теперь в процессе занятий ребенок должен обращать внимание не только на определяемую вами величину, но и на название предмета.

Как оценить

Материалы: Два комплекта больших и маленьких предметов, например, большие и маленькие чашки, большие и маленькие кубики.

Способ: Положите оба комплекта предметов на стол. Скажите: "Покажи мне (или дай или возьми) маленькую чашечку!". Затем скажите: "Покажи мне большой кубик!". В общей сложности, нужно дать пять таких указаний.

Результат положительный, если ребенок хотя бы четыре раза из пяти выберет тот предмет, который вы просили.

Как учить

Используйте тот же подход, что и в параграфах ВР.Д.54 и 55, только теперь введите в работу две пары предметов одновременно.

Когда вы даете указание, выделяйте голосом и величину и название предмета.

Меняйте взаимное расположение предметов на столе и сами предметы.