§ библиотека – мастерская – Помощь Контакты Вход —
Последние поступления Доступные on-line Весь каталог Купить в my-shop.ru
Я.Поиск по сайту

Питерси М., Трилор Р. Маленькие ступеньки. Программа ранней педагогической помощи детям с отклонениями в развитии. Книга 5: Навыки тонкой моторики. Пер. с английского. М.: Ассоциация Даун Синдром, 2001

. —— 80 стр.
В каталоге: Дефектология
Прислано в библиотеку: medoped2711

Оглавление

Введение
ГЛАВА 1. ТМ.А. Умение смотреть
ТМ.А.1. Устремляет взгляд на предмет и фиксирует его на этом предмете в течение нескольких секунд
Как оценить
Как учить
Игровое время и участие в повседневных занятиях
Закрепление и развитие навыка
ТМ.А.2. Провожает взглядом предмет, пересекающий среднюю линию его тела
Как оценить
Как учить
Игровое время и участие в повседневных занятиях
Закрепление и развитие навыка
ТМ.А.3. Лежа на спинке, следит за предметом, описывающим дугу в 90 градусов в плоскости, перпендикулярной его телу
Как оценить
Как учить
Игровое время и участие в повседневных занятиях
Закрепление и развитие навыка
ТМ.А.4. Провожает взглядом предмет, движущийся вертикально
Как оценить
Как учить
ТМ.А.8. Переводит взгляд с одного предмета на другой
Как оценить
Как учить
Игровое время и участие в повседневных занятиях
Закрепление и развитие навыка
ТМ.А.9. Изучает глазами предмет, который держит в руке
Как оценить
Как учить
Закрепление и развитие навыка
ТМ.А.10. Лежа на спинке, следит за предметом, описывающим дугу в 180 градусов в плоскости, перпендикулярной его телу
Как оценить
Как учить
Игровое время и участие в повседневных занятиях
Закрепление и развитие навыка
ТМ.А.11. Смотрит на маленький предмет
Как оценить
Как учить
Игровое время и участие в повседневных занятиях
Закрепление и развитие навыка
ГЛАВА 2. ТМ.Б. Умение хватать
ТМ.Б.5. Сцепляет ручки
Как оценить
Как учить
ТМ.Б.6. Держит погремушку, когда ее вкладывают ему в руку
Как оценить
Как учить
Игровое время и участие в повседневных занятиях
Закрепление и развитие навыка
ТМ.Б.12. Активно схватывает погремушку
Как оценить
Как учить
Игровое время и участие в повседневных занятиях
Закрепление и развитие навыка
ТМ.Б.13. Держит в руках два предмета, когда их ему дают
Как оценить
Как учить
Игровое время и участие в повседневных занятиях
Закрепление и развитие навыка
ТМ.Б.14. Тянется к предмету двумя руками
Как оценить
Как учить
Игровое время и участие в повседневных занятиях
Закрепление и развитие навыка
ТМ.Б.15. Лежа на спине, тянется к предмету и достает его
Как оценить
Как учить
Игровое время и участие в повседневных занятиях
Закрепление и развитие навыка
ТМ.Б.16. Сидя, тянется к предмету и достает его
ТМ.Б.17. Перекладывает предмет из одной руки в другую
Как оценить
Как учить
ТМ.Б.18. Согнув кисть и пальцы грабельками, захватывает изюминку
Как оценить
Как учить
Игровое время и участие в повседневных занятиях
Закрепление и развитие навыка
ТМ.Б.19. Берет в руки два предмета и держит их
Как оценить
Как учить
Игровое время и участие в повседневных занятиях
Закрепление и развитие навыка
ТМ.Б.20. Активно трясет погремушку
Как оценить
Как учить
Игровое время и участие в повседневных занятиях
ТМ.Б.21. Один и тот же предмет пускает в ход по-разному
Как оценить
Как учить
Игровое время и участие в повседневных занятиях
Закрепление и развитие навыка
ТМ.Б.22. Вытаскивает штырек из гнезда
Как оценить
Как учить
Игровое время и участие в повседневных занятиях
Закрепление и развитие навыка
ТМ.Б.23. Пользуется большим пальцем с одной стороны и остальными с другой, чтобы схватить маленький предмет
Как оценить
Как учить
Игровое время и участие в повседневных занятиях
Закрепление и развитие навыка
ТМ.Б.28. Подражая взрослому, засовывает свой пальчик в гнездо от штырька
Как оценить
Как учить
Игровое время и участие в повседневных занятиях
Закрепление и развитие навыка
ТМ.Б.29. Достает предмет из коробки или вазы
Как оценить
Как учить
Игровое время и участие в повседневных занятиях
Закрепление и развитие навыка
ТМ.Б.30. Снимает кольца со стержня
Как оценить
Как учить
Игровое время и участие в повседневных занятиях
Закрепление и развитие навыка
ТМ.Б.31. Для того, чтобы взять изюминку, захватывает ее с двух сторон ("в клещи")
Как оценить
Как учить
Игровое время и участие в повседневных занятиях
Закрепление и развитие навыка
ТМ.Б.61. Берет в руку булавки или нитки, захватывая их с двух сторон
Как оценить
Как учить
Игровое время и участие в повседневных занятиях
Закрепление и развитие навыков данной группы
ГЛАВА 3. ТМ.В. Представление о неизменности существования предмета
ТМ.В.7. Задерживает взгляд на той точке пространства, откуда исчез предмет
Как оценить
ТМ.В.24. Находит частично спрятанную игрушку
Как оценить
Как учить
Игровое время и участие в повседневных занятиях
Закрепление и развитие навыка
ТМ.В.25. Когда игрушка падает, смотрит на пол
Как оценить
Как учить
Игровое время и участие в повседневных занятиях
Закрепление и развитие навыка
ТМ.В.26. Убирает препятствие, мешающее достать желанную игрушку
Как оценить
Как учить
Игровое время и участие в повседневных занятиях
Закрепление и развитие навыка
ТМ.В.32. Находит полностью спрятанную игрушку
Как оценить
Как учить
Игровое время и участие в повседневных занятиях
ТМ.В.42. Находит предмет, спрятанный под одним из двух лоскутов ткани
Как оценить
Как учить
Игровое время и участие в повседневных занятиях
Закрепление и развитие навыка
ГЛАВА 4. ТМ.Г. Умение класть или ставить предмет в нужное место
ТМ.Г.27. Выпускает предмет из руки, если его запястье на что-нибудь опирается
Как оценить
Как учить
Игровое время и участие в повседневных занятиях
Закрепление и развитие навыка
ТМ.Г.36. Кладет предмет в мисочку
Как оценить
Как учить
Игровое время и участие в повседневных занятиях
Закрепление и развитие навыка
ТМ.Г.37. Надевает на стержень большие кольца
Как оценить
Как учить
Игровое время и участие в повседневных занятиях
Закрепление и развитие навыка
ТМ.Г.38. Кладет палочку в банку
Как оценить
Как учить
Игровое время и участие в повседневных занятиях
Закрепление и развитие навыка
ТМ.Г.43. Вставляет большой штырек в гнездо доски со штырьками
Как оценить
Как учить
Игровое время и участие в повседневных занятиях
Закрепление и развитие навыка
ТМ.Г.44. Вкладывает кругляши в круглые отверстия доски форм
Как оценить
Как учить
Игровое время и участие в повседневных занятиях
Закрепление и развитие навыка
ТМ.Г.45. Строит башню из двух кубиков
Как оценить
Как учить
Игровое время и участие в повседневных занятиях
Закрепление и развитие навыка
ТМ.Г.62. Строит башню из шести кубиков
Как оценить
Как учить
Игровое время и участие в повседневных занятиях
Закрепление и развитие навыка
ТМ.Г.96. Строит башню из восьми кубиков
ТМ.Г.97. Вставляет 6 маленьких штырьков в доску со штырьками
Как оценить
Как учить
Игровое время и участие в повседневных занятиях
Закрепление и развитие навыков данной группы
ГЛАВА 5. ТМ.5. Умение манипулировать предметами
ТМ.Д.33. Чтобы достать игрушку, тянет к себе веревочку, лежащую на горизонтальной поверхности
Как оценить
Как учить
Игровое время и участие в повседневных занятиях
Закрепление и развитие навыка
ТМ.Д.34. Толкает игрушечную машинку или вагончик
Как оценить
Как учить
Игровое время и участие в повседневных занятиях
Закрепление и развитие навыка
ТМ.Д.35. Держа в каждой руке по кубику, ударяет ими друг о друга
Как оценить
Как учить
Игровое время и участие в повседневных занятиях
Закрепление и развитие навыка
ТМ.Д.50. Чтобы достать игрушку, тянет веревочку вверх
Как оценить
Как учить
Игровое время и участие в повседневных занятиях
Закрепление и развитие навыка
ТМ.Д.58. Манипулирует предметами, пользуясь обеими руками
Как оценить
Как учить
Игровое время и участие в повседневных занятиях
Закрепление и развитие навыка
ТМ.Д.70. Складывает бумагу, имитируя действия взрослого
Как оценить
Как учить
Игровое время и участие в повседневных занятиях
Закрепление и развитие навыка
ТМ.Д.71. Решает некоторые практические задачи, пользуясь несложными инструментами
Как оценить
Как учить
Игровое время и участие в повседневных занятиях
Закрепление и развитие навыка
ТМ.Д.91. Нанизывает на нить 4 крупных бусины
Как оценить
Как учить
Игровое время и участие в повседневных занятиях
Закрепление и развитие навыка
ТМ.Д.92. Нанизывает на нить 4 средних бусины
ТМ.Д.93. Режет ножницами
Как оценить
Как учить
Игровое время и участие в повседневных занятиях
Закрепление и развитие навыка
ТМ.Д.94. Откручивает от игрушки прикручивающиеся части
Как оценить
Как учить
Игровое время и участие в повседневных занятиях
Закрепление и развитие навыка
Как оценить
Как учить
Игровое время и участие в повседневной деятельности
Закрепление и развитие навыка
ТМ.Д.127 Нанизывает на нить 4 маленьких бусины
ТМ.Д.128. Разрезает полоску бумаги, шириной 2 см
Как оценить
Как учить
Игровое время и участие в повседневных занятиях
Закрепление и развитие навыка
Как оценить
Как учить
Игровое время и участие в повседневных занятиях
Закрепление и развитие навыка
ТМ.Д.130. Наклеивает картинку на бумагу
Как оценить
Как учить
Игровое время и участие в повседневной деятельности
Закрепление и развитие навыка
ТМ.Д.131. Строит несложные сооружения не менее, чем из шести деталей набора "дупло"
Как оценить
Как учить
Игровое время и участие в повседневных занятиях
Закрепление и развитие навыка
Закрепление и развитие навыков данной группы
ГЛАВА 6. ТМ.Е. Рисование
ТМ.Е.40. Пытается имитировать рисование восковым мелком
Как оценить
ТМ.Е.46. Держит восковой мелок в правильном положении
Как оценить
Как учить
ТМ.Е.47. Оставляет на бумаге следы воскового мелка
Как оценить
Как учить
Закрепление и развитие навыка
ТМ.Е.53. Сам рисует каракули
Как оценить
Как учить
Игровое время и участие в повседневных занятиях
Закрепление и развитие навыка
ТМ.Е.63. Рисует вертикальные линии, имитируя действия взрослого
Как оценить
Как учить
Игровое время и участие в повседневных занятиях
Закрепление и развитие навыка
ТМ.Е.85. Рисует кругообразные линии, имитируя действия взрослого
Как оценить
Как учить
Игровое время и участие в повседневных занятиях
Закрепление и развитие навыка
ТМ.Е.86. Рисует горизонтальные линии, имитируя действия взрослого
ТМ.Е.87. Держит восковой мелок пальцами
Как оценить
Как учить
Игровое время и участие в повседневных занятиях
ТМ.Е.88. Сознательно рисует на бумаге "картинку"
Как оценить
Как учить
ТМ.Е.89. Рисует круг, имитируя действия взрослого
Как оценить
Как учить
Игровое время и участие в повседневных занятиях
Закрепление и развитие навыка
ТМ.Е.90. Копирует изображение круга
Как оценить
Как учить
Игровое время и участие в повседневных занятиях
Закрепление и развитие навыка
ТМ.Е.119. Изображает знак "плюс", имитируя действия взрослого
Как оценить
Как учить
Игровое время и участие в повседневных занятиях
Закрепление и развитие навыков
ТМ.Е.120. Имитируя действия взрослого, изображает фигуру, подобную латинской букве v ("галочку")
Как оценить
Как учить
Игровое время и участие в повседневных занятиях
Закрепление и развитие навыка
ТМ.Е.121. Копирует знак "плюс"
ТМ.Е.122. Рисует простую картинку
Как оценить
Как учить
Закрепление и развитие навыка
ТМ.Е.123. Закрашивает отдельные участки бумаги, пользуясь трафаретом
Как оценить
Как учить
Игровое время и участие в повседневных занятиях
Закрепление и развитие навыка
ТМ.Е.124. На большом листе бумаги рисует разные линии и формы красками
Как оценить
Как учить
Игровое время и участие в повседневных занятиях
Закрепление и развитие навыка
ТМ.Е.125. Пририсовывает к незаконченной фигуре человечка руки или ноги
Как оценить
Как учить
Игровое время
Закрепление и развитие навыка
ТМ.Е.126. Рисует человечка, изображая, по меньшей мере, три части тела
Как оценить
Как учить
Игровое время и участие в повседневных занятиях
Закрепление и развитие навыков данной группы
ГЛАВА 7. ТМ.Ж. Навыки обращения с книгой
ТМ.Ж.41. Рассматривает книгу вместе со взрослым
Как оценить
Как учить
Игровое время и участие в повседневных занятиях
Закрепление и развитие навыка
ТМ.Ж.48 Хлопает ручкой по картинке в книжке
Как оценить
Как учить
Закрепление и развитие навыка
ТМ.Ж.49. Помогает переворачивать страницы
Как оценить
Как учить
ТМ.Ж.54. Переворачивает страницы картонной книжки
Как оценить
Как учить
Игровое время и участие в повседневных занятиях
Закрепление и развитие навыка
ТМ.Ж.55. Переворачивает бумажные страницы книги, захватывая по 2-3 странички сразу
Как оценить
Как учить
ТМ.Ж.64. Переворачивает по одной бумажные страницы книги
Как оценить
Как учить
Игровое время и участие в повседневных занятиях
Закрепление и развитие навыка
ТМ.Ж.98. Указывает на отдельные элементы рисунка в книжке
Как оценить
Как учить
Игровое время и участие в повседневных занятиях
Закрепление и развитие навыка
ТМ.Ж.99. Рассматривает книжки самостоятельно
Как оценить
Как учить
Игровое время и участие в повседневных занятиях
Закрепление и развитие навыков данной группы
ГЛАВА 8. ТМ.З. Решение несложных практических задач и головоломок
ТМ.З.39. Вставляет меньший стаканчик в больший
Как оценить
Как учить
Игровое время и участие в повседневных занятиях
Закрепление и развитие навыка
ТМ.З.51. Снимает с небольшой коробочки крышку для того, чтобы отыскать там игрушку или изюминку
Как оценить
Как учить
Игровое время и участие в повседневных занятиях
Закрепление и развитие навыка
ТМ.З.52. Подражая взрослому, переворачивает вверх дном бутылочку, чтобы достать из нее изюминку
Как оценить
Как учить
Игровое время и участие в повседневных занятиях
Закрепление и развитие навыка
ТМ.З.56. Вкладывает квадратную пластинку в соответствующее отверстие доски форм (отверстие всего одно)
Как оценить
Как учить
Игровое время и участие в повседневных занятиях
Закрепление и развитие навыка
ТМ.З.57. Переворачивает бутылочку, чтобы достать из нее изюминку (без предварительной демонстрации)
Как оценить
Как учить
Игровое время и участие в повседневных занятиях
Закрепление и развитие навыка
ТМ.З.65. Вставляет друг в друга четыре стаканчика
Как оценить
Как учить
Игровое время и участие в повседневных занятиях
Закрепление и развитие навыка
ТМ.З.66. Вкладывает треугольную пластинку в соответствующее отверстие доски форм (отверстие всего одно)
ТМ.З.67. Вкладывает круглую пластинку в одно из трех отверстий доски форм
ТМ.З.68. Вкладывает квадратную пластинку в одно из трех отверстий доски форм
ТМ.З.69. Вкладывает треугольную пластинку в одно из трех отверстий доски форм
Как оценить
Как учить
Игровое время и участие в повседневных занятиях
Закрепление и развитие навыка
ТМ.З.72. Собирает головоломку, к каждой картинке которой достаточно добавить только один элемент
Как оценить
Как учить
Игровое время и участие в повседневных занятиях
Закрепление и развитие навыка
ТМ.З.73. Собирает головоломку из шести картинок, к каждой из которых достаточно добавить один элемент
Как оценить
Как учить
Игровое время и участие в повседневных занятиях
Закрепление и развитие навыка
ТМ.З.74. Собирает головоломку-картинку, из которой удалены три элемента
Как оценить
Как учить
Игровое время и участие в повседневных занятиях
Закрепление и развитие навыка
ТМ.З.75. Подражая взрослому, строит поезд
Как оценить
Как учить
Закрепление и развитие навыка
ТМ.З.76. Ищет механизм, приводящий в действие игрушку
Как оценить
Как учить
Игровое время и участие в повседневных занятиях
Закрепление и развитие навыка
ТМ.З.100. Собирает впервые увиденную головоломку-картинку из шести элементов
Как оценить
Как учить
Игровое время и участие в повседневных занятиях
Закрепление и развитие навыка
ТМ.З.101. Собирает впервые увиденную головоломку-картинку из восьми элементов
ТМ.З.102. Собирает головоломку-картинку из четырех абстрактных элементов
Как оценить
Как учить
Игровое время и участие в повседневных занятиях
Закрепление и развитие навыка
ТМ.З.103 Подражая взрослому, строит мост
Как оценить
Как учить
Игровое время и участие в повседневных занятиях
Закрепление и развитие навыка
ТМ.З.104. Выстраивает пять кубиков в ряд "по росту"
Как оценить
Как учить
Игровое время и участие в повседневных занятиях
Закрепление и развитие навыка
ТМ.З.105. Приводит в действие механическую игрушку без предварительной демонстрации необходимых для этого действий
Закрепление и развитие навыков данной группы
ГЛАВА 9. ТМ.И. Подбор и сортировка. Работа с предметами и картинками
ТМ.И.59. Подбирает предметы к образцу (без вариантов)
Как оценить
Как учить
Игровое время и участие в повседневных занятиях
Закрепление и развитие навыка
ТМ.И.60. Подбирает предметы к образцу (на выбор даются два варианта)
Как оценить
Как учить
Игровое время и участие в повседневных занятиях
Закрепление и развитие навыка
ТМ.И.77. Подбирает к картинкам соответствующие предметы (на выбор даются два варианта)
Как оценить
Как учить
Игровое время и участие в повседневных занятиях
Закрепление и развитие навыка
ТМ.И.78. Подбирает картинки к образцу (на выбор даются два варианта)
Как оценить
Как учить
Игровое время и участие в повседневных занятиях
Закрепление и развитие умения
ТМ.И.79. Подбирает картинки к образцу (на выбор даются четыре варианта)
ТМ.И.80. Подбирает к картинкам соответствующие предметы (на выбор даются четыре варианта)
ТМ.И.106. Подбирает к картинкам соответствующие карточки (на выбор даются 9 вариантов)
Как оценить
Как учить
Игровое время и участие в повседневных занятиях
Закрепление и развитие навыка
ТМ.И.107. Раскладывает карточки по соответствующим картинкам
Как оценить
Как учить
Игровое время и участие в повседневных занятиях
ГЛАВА 10. ТМ.К. Подбор, сортировка и отбор. Подготовка к школе
ТМ.К.81. По знаку взрослого дает ему один предмет
Как оценить
Как учить
Игровое время и участие в повседневных занятиях
Закрепление и развитие навыка
ТМ.К.82. Подбирает к образцу фигуру определенной формы (на выбор даются 3 варианта)
Как оценить
Как учить
Игровое время и участие в повседневных занятиях
Закрепление и развитие навыка
ТМ.К.83. Подбирает к образцу предмет определенного цвета (на выбор даются 2 варианта)
ТМ.К.84. Подбирает к образцу предметы 4 разных цветов (каждый раз на выбор даются 2 варианта)
Как оценить
Как учить
Игровое время и участие в повседневных занятиях
Закрепление и развитие навыка
ТМ.К.108. Из трех фигур разной формы по просьбе взрослого выбирает одну
Как оценить
Как учить
Игровое время и участие в повседневных занятиях
Закрепление и развитие навыка
ТМ.К.109. Подбирает к образцу предмет определенного цвета (на выбор даются 4 варианта)
Как оценить
Как учить
Игровое время и участие в повседневных занятиях
ТМ.К.110. Глядя на образец, составляет цветовые комбинации из 4 кубиков
Как оценить
Как учить
Закрепление и развитие навыка
ТМ.К.111. Сортирует предметы по величине (2 варианта)
Как оценить
Как учить
Игровое время и участие в повседневных занятиях
Закрепление и развитие навыка
ТМ.К.112. Сортирует предметы по форме (3 варианта)
Как оценить
Как учить
Игровое время и участие в повседневных занятиях
Закрепление и развитие навыка
ТМ.К.113. Сортирует предметы по категориям (2 варианта)
Как оценить
Как учить
Игровое время и участие в повседневных занятиях
Закрепление и развитие навыка
ТМ.К.114. Объединяет предметы в пары по функциональному признаку
Как оценить
Как учить
Игровое время
Закрепление и развитие навыка
ТМ.К.115. По просьбе взрослого из четырех цветов выбирает один
Как оценить
Как учить
Игровое время и участие в повседневных занятиях
Закрепление и развитие навыка
ТМ.К.116. Сортирует предметы по цвету (4 варианта)
Как оценить
Как учить
Игровое время и участие в повседневных занятиях
Закрепление и развитие навыка
ТМ.К.117. Подбирает карточки 6-элементного буквенного лото к буквам на большой карте
Как оценить
Как учить
Закрепление и развитие навыка
ТМ.К.118. Подбирает карточки 4-элементного лото со словами к словам на большой карте
Как оценить
Как учить
Игровое время и участие в повседневных занятиях
Закрепление и развитие умений данной группы
  
Реклама
Авторизуйтесь