Как учить

Задачу усложняйте постепенно — так, как вы делали это, работая с доской форм, то есть, сначала извлеките только два элемента, затем 3, 4 и так далее.

Еще раз обратитесь к методике обучения, описанной в параграфах ТМ.З.67, 68 и 69.

Игровое время и участие в повседневных занятиях

Смотрите параграф ТМ.З.74. Очень важно иметь несколько разных головоломок.

Закрепление и развитие навыка

И развивать, и закреплять этот навык можно с помощью головоломок этого же типа. Все дело в степени их сложности и в количестве одновременно удаляемых деталек. В этом смысле описанные головоломки дают широкий простор для совершенствования. Более того, даже начав осваивать несложные головоломки-картинки (см. параграф ТМ.З.74), малыш еще долго будет с интересом и пользой для себя заниматься головоломками, в которых из каждой картинки вынимается только один элемент.