§ | библиотека – мастерская – | Помощь Контакты | Вход — |
Питерси М., Трилор Р. Маленькие ступеньки. Программа ранней педагогической помощи детям с отклонениями в развитии. Книга 5: Навыки тонкой моторики. Пер. с английского. М.: Ассоциация Даун Синдром, 2001. —— 80 стр.
Стр. 139 Игровое время и участие в повседневных занятияхV-образные фигуры найти в доме, пожалуй, несколько труднее, чем "плюсы". И все же, такую форму имеет, например, вырез пуловера, цепочка с кулоном, висящая на шее, открытые ножницы. Закрепление и развитие навыкаРазвитием этого навыка можно считать умение копировать "галочку". Подобное умение (умение копировать знак "плюс") рассматривается в параграфе ТМ.Е.121. Займитесь играми на подражание. Пусть на вашем листе будут вперемешку разбросаны прямые и кривые линии, плюсы и галочки. Не забывайте время от времени копировать рисунки малыша. ТМ.Е.121. Копирует знак "плюс"Учить ребенка и оценивать это умение следует так, как указано в параграфе ТМ.Е.90, только теперь вы уже не будете показывать, как рисуется эта фигура, а просто дадите ему карточку, на которой заранее нарисуете знак "плюс". Занимаясь дополнительно, чередуйте изображения кругов и плюсов. Кроме того, можно учить малыша копировать "галочку". |
Реклама
|
||