ТМ.Е.47. Оставляет на бумаге следы воскового мелка

Когда малыш научится держать восковой мелок в правильном положении, он обнаружит, что может им что-то нарисовать на бумаге. Поначалу, скорее всего, это будут не непрерывные линии, а просто точки или штрихи.

Оценивать и осваивать это умение следует одновременно с умением держать мелок в правильном положении (ТМ.Е.46).

Как оценить

Методика оценки такая же, как в параграфе ТМ.Е.46, а результат будет положительным, если ребенок сможет оставить мелком на бумаге какие-нибудь следы.

Как учить

Когда вы учите малыша правильно держать восковой мелок, то, направляя его кисть, побудите его также поводить мелком по бумаге. Это действие вам следует демонстрировать как можно чаще, и как можно больше подбадривать ребенка словами.

Закрепление и развитие навыка

Освоив этот навык, малыш может прямо переходить к следующему (параграф ТМ.Е.53).