§ | библиотека – мастерская – | Помощь Контакты | Вход — |
Питерси М., Трилор Р. Маленькие ступеньки. Программа ранней педагогической помощи детям с отклонениями в развитии. Книга 4: Навыки общей моторики. Пер. с английского. -- М.: Ассоциация Даун Синдром, 1997. — 168 стр.
Стр. 207 Как учитьВоодушевите малыша прыгнуть к вам, когда он спускается с пеленального столика (если вы им все еще пользуетесь). Поставьте малыша на кровать и попросите его спрыгнуть. Недостаточно, если он просто падает к вам на руки, он должен согнуть колени и попытаться рвануться к вам. Если он не сгибает колени, посадите его на корточки как описано в ОМ.В.91 (устойчиво сидит на корточках). Когда ему станет удобно в этом положении, начните играть с ним в “Иван в коробке”. Спойте что-нибудь вроде: Иван в коробке, спокойный и тихий, ты можешь подпрыгнуть? ДА, как вихрь! В подходящий момент песни воодушевите малыша оттолкнуться. Помогите ему продолжить это движение отталкивания, поддерживая его вокруг груди или подмышками. Бесспорно, вы устанете раньше, чем ребенок потеряет к этому интерес — он поймет, что прыгать — это так весело! Постепенно уменьшайте степень помощи, ободряя малыша отталкиваться всё сильнее. Вы так же могли бы вдвоем поупражнять ноги в сгибании, разгибании и отталкивании от земли на качелях в ритме музыки (качели с перекладиной, рассчитанные на двоих — один вверх, другой — вниз). Продолжайте эти упражнения, пока ваш малыш не согнет колени и не оттолкнется в попытке прыгнуть, как выше описано в пункте “Как оценить”. |
Реклама
|
||