6. Я по'грип схади'л даста'ть катле'тку (я в погреб сходил достать котлетку). (Женя; 2.04)

7. Ана' надела' сля'пу и съеьт нъ масы'ни (она надела шляпу и шьёт на машине) - указывает на зингеровское фабричное клеймо - кружок, в котором изображена шьющая барышня в кокошнике. (Женя; 2.05)

8. Я стро'ю мо'ст из драва' (я строю мост из дров) - укладывавет в ряд кубики, наподобие моста. (Женя; 2.05)

9. Я себе нос накормил яблоком - ест печёное яблоко и вымазал нос. (Женя; 2.05)

Задание 14. По мере взросления ребенка происходит структурное усложнение предложения - за счет появления полупредикативных (причастных и деепричастных оборотов), рядов однородных членов, конструкций, средств субъективной оценки. Покажите, как происходит структурное усложнение предложения (на примере речи Жени).

1. Тут пиши Рунечку, домики. (1.11)

2. Я с ним купаюсь, плаваю. (2.04)

3. Их надо совать и положить в корзинку. (2.05)

4. Кран починили, наверно. (2.05)

5. Деревья росли, кустики. (2.05)

6. Нарисуй глазки, ушки. (2.08)

7. Ёлка большая, красивая, как у нас. (2.07)

8. Колёсики были маленькие, кривые. (2.09)

9. Я с мишкой приехал, с зайцем и с бараном. (2.09)

10. Это, наверное, от бутылки от какой-то. (2.10)

11. Мам, по-моему, ветра нет. (2.11)

12. Я мельница, пристроенная к земле. (3.06)

13. Желтую краску из яйца делают, из желтка, а белую из скорлупы. (3.06)

14. Больше, конечно - смерив одного вырезанного петуха с другим. (3.07)

15. В Олечкиной земле, там, в саду огромном – белые червяки, совсем без ног. (3.10)

16. Я у чужой ёлки никогда не пел, а у своей, действительно, пел. (3.08)

17. Я, кажется, говорил - в ответ на "Да не говорил ты, чтобы принесли палку". (3.10)

18. На облаках откуда-то серая туча идёт, да какая ещё страшная-то. (4.00)

19. Я вырасту не скоро, на другое лето. (4.03)

20. Мы не принесем воды, ни капельки. (4.06)