Задание 8. Окончанием -ОВ/ЕВ также часто вытесняется и окончание -ЕЙ у существительных 2 склонения мужского и среднего рода и у существительных 3 склонения. Разграничьте эти случаи в приведенном ниже материале. Обратите внимание на то, что основа при этом оканчивается на мягкий согласный или на шипящий.

1. Много парнев на улице. (4)

2. Купили коробку карандашов. (5)

3. Сколько кораблёв плавает! (4)

4. В этом лесу много ежов. (6)

5. Большая куча камнев. (3.6)

6. Очередь из детёв. (4)

7. У нее совсем не было родителев. (5)

8. Человека из костёв делают? (5)

9. Голова болит от этих мыслев. (5)

10. Сколько медалев у собачки! (3.6)

Задание 9. Встречаются в речи детей и случаи замены окончаний -ОВ/ЕВ и -ЕЙ нулевым окончанием, замены окончания -ОВ/ЕВ окончанием -ЕЙ, а также замены нулевого окончания окончанием -ЕЙ. Разграничьте указанные случаи, используя приведенный ниже материал.

1. Там нет Алисиных платий. (6)

2. У них нет мускул, как у папы. (7)

3. Смотрите, сколько верблюд! (4)

4. У него совсем нет зуб! (5)

5. Много подарок тебе посылаю. (3)

6. У тетей только бывают такие красные губы. (4)

7. Сколько лужей на дворе! (4)

8. Я стрелял без пулей. (4)

9. У него совсем нет мозгей. (4)

10. Сколько тут домей! (3)

Задание 10. Одно из распространенных явлений детской речи - склонение тех существительных, которые в нормативном языке являются несклоняемыми. В каких падежах стоят данные ниже существительные? В каких случаях происходит изменение рода существительного?

1. В этом пальте мне жарко будет. (4)

2. Вон кенгура с кенгурёнком. (4)

3. Никаких вам не будет пианинов. (4)

4. У нас много разных алоев. (4)

5. Я такую кину интересную смотрел. (5)

6. На всех таксях флаги! (6)

7. Хочу колбасу с пюром. (3)

8. Он за польтами спрятался. (5)

9. На метре поехали папу встречать. (3.4)