§ | библиотека – мастерская – | Помощь Контакты | Вход — |
Гончарова Е.В. Природа как фактор воспитания в педагогических системах прошлого. Учебное пособие для студентов дошкольных факультетов педагогических институтов и колледжей. Нижневартовский государственный педагогический институт. –– Нижневартовск, 2000. – С. 108
Стр. 79 Почему она всегда смотрит в землю? Она роется в ней. Что она там ищет? Улиток, червяков, личинок, майских жуков и бабочек, мышей, желуди. Все это она ест и потому ей всегда приходится рыться в земле, навозе, грязи; разрывая грязь, она очень пачкается, и всегда мы ее видим грязною. Чем она покрыта? Что делаем мы из щетины? Мягкие ли волосы свиньи? Какие уши у нее? Какой хвост? Чем она защищается? Зубами, она кусается. Такие ли ленивые и неповоротливые поросята, как сама свинья? Много ли бывает поросят за раз? От 1 до 24. Чем они питаются? Как созывает свинья своих поросят? Как отвечают поросята? Заботимся ли мы о свинье? Для чего мы ее держим, кормим, устраиваем ей жилище? Только для мяса. Друг человек свинье или враг? Помогает ли свинья человеку в его работе? Бывают ли дикие свиньи? Кабан. Свирепость его. Сила клыков. Легкость и быстрота бега. Работы. Рисование и лепка свиньи, поросят. Вырезывание. Иллюстрации сказок и басен. Шлегер Л.К. Материалы для бесед с маленькими детьми. М., 1914. С.3-20. |
Реклама
|
||