Гончарова Е.В. Природа как фактор воспитания в педагогических системах прошлого. Учебное пособие для

Гончарова Е.В. Природа как фактор воспитания в педагогических системах прошлого. Учебное пособие для студентов дошкольных факультетов педагогических институтов и колледжей. Нижневартовский государственный педагогический институт

. –– Нижневартовск, 2000. – С. 108

В каталоге: Педагогика

Прислано в библиотеку: krit

Стр. 7

1. Какие оттенки приобретает у Коменского понятие природы? В чем их педагогический смысл?

2. Что представляет собой программа по естествознанию?

3. На каких основных принципах предлагает строить обучение Коменский?

4. Какова главная идея книги «Мир чувственных вещей в картинках»?

5. В чем значение принципа природосообразности Коменского для дальнейшей разработки идей экологического воспитания детей?

6. Как Вы понимаете выражение Я.А. Коменского «Все в мире согласовано между собой, и отдельные части целого несут в себе те же черты, что и целое»?

7. Прокомментируйте выражение: «Человек, руководимый природой, может дойти до всего».

8. Как Вы понимаете выражение: «Пансофия – важнейшее средство гуманизации человека»?