4.        Природа не смешивает своих действий, выполняет их по отдельности, в определенном порядке.

5.        Всякое свое действие природа начинает изнутри.

6.        Всякое формирование природа начинает с самого общего и кончает наиболее особенным.

7.        Природа не делает скачков, а идет вперед постепенно.

8.        Начав что-либо природа не останавливается, пока не доведет дело до конца.

9.        Природа тщательно избегает всего противоречивого и вредного.

Я.А. Коменский считал человека частью природы, составной пангармонии (идеи, согласно которой все в мире согласовано между собой), все в природе, включая человека, подчинено единым законам. Эта мысль имеет важное значение для современного понимания экологических проблем, которые приобрели в настоящее время всеобщий характер.

Понятие Вселенной у Коменского ассоциировалось с тремя мирами – миром божественных идей, миром видимой природы, миром созданного творческой деятельностью человека. Они взаимосвязаны между собой, в них действуют одни и те же законы и царит строгий порядок. Я.А. Коменский полагал, что человек, познавая мир природы, познает свою деятельность и божественное начало.

Завершая обзор взглядов Коменского, следует отметить:

1.        Природа влияет на развитие сенсорики ребенка, обогащает его знаниями, формирует нравственные качества.

2.        Дошкольнику дается система научных знаний о природе, доступная его пониманию.

3.        Изучение окружающего мира основывается на принципах наглядности, движения от простого к сложному с учетом активности и сознательности.

4.        Ознакомление с природой проходит под руководством взрослых.