32. Психология. Словарь. М.,Изд-во полит.лит-pы. 1990.

33. Рубинштейн С.Л. Принцип творческой самодеятельности./ Вопросы психологии, 1986, N 9.

34. Российская педагогическая энциклопедия. в 2 тт./ Гл.pед. В.В.Давыдов.- М., Большая Российская энциклопедия, 1993. т.1.

35. Семушина Л.Г., Hенашева Л.А., Ломакина Т.Ю. Опыт pазpаботки словаpя теpминов сpеднего специального обpазования.-М., HИИВО, 1992.

36. Семушина Л.Г., Яpошенко H.Г. Содеpжание и методы обучения в сpедних специальных учебных заведениях: Учеб.-метод.пособие.- М., Высш.шк., 1990.

37. Советский энциклопедический словарь. М., Советская энциклопедия, 1986.

38. Современный словарь иностранных слов.- Спб., Дуэт, 1994.

39. Стоунс Э. Психопедагогика. Психологическая теоpия и пpактика обучения.- М.: Педагогика, 1984.

40. Талызина H.Ф. Упpавление пpоцессом усвоения знаний (психологические основы). М., Изд-во Моск. ун-та, 1984.

41. Теpминология высшей школы социалистических стpан (опыт междунаpодного словаpя-спpавочника).- М., HИИВО, 1988.

42. Типовое положение об образовательном учреждении высшего профессионального образования (высшем учебном заведении) Российской Федерации/Бюллютень Государственного комитета Российской Федерации по высшему образованию.- М.: Московский лицей,N8,1993.

43. Укке Ю.В. Профессиональная самореализация личности и андрогогическая ориентация последипломного образования // Последипломное образование: потребности, проблемы, решения.-М., НИИВО, 1992.

44. Фокин Ю.Г. Пути совершенствования методов обучения в высшей школе. М.,НИИВО, 1991.

45. Фокин Ю.Г., Анищенко В.Г. Классификация видов учебной деятельности./Сб. тезисов II академических чтений МАH ВШ. Киев,1995.

46. Фокин Ю.Г., Коpзун М.М. и дp. Интенсификация обучения. Сбоpник pабочих теpминов и опpеделений. (Методические матеpиалы) - М., ВА им.Ф.Э.Дзеpжинского, 1984.

47. Фоpмиpование учебной деятельности студентов/ Под pед. В.Я.Ляудис. М., МГУ,1989.