Стратегия на отреагирование (состояния)

§   Агрессивного поведения ребенком или взрослым и преодоление нерешительности у обидчивых детей: «Полотенцем вкруговую машу, мух ловлю, со стула не встаю, злым ветром себя назову! А вы, мухи, меня дразните и вокруг стула кружите!» (см. с. 38 - 39, Полотенцем вкруговую...).

§   Агрессивного состояния и преодоление нерешительного поведения у детей: «Я дощечку в руки возьму, буду защищаться, а вы пытайтесь в меня мячами попасть. Я буду увертываться и даже дразнить, а вы не обижайтесь... (см. с. 40 - 41, Мы будем мячом... ).

§   Агрессивного состояния взрослым и стимуляцию чувства юмора, критики к собственному поведению, у ребенка. Например, ребенок нагрубил взрослому. Взрослый в поле внимания ребенка обращается к кукле Кате: «Катюша, мне Маша грубо отвечает. Мне это очень неприятно. Что мне делать? (А Маша стоит рядом и все слышит)... Может быть, у Маши спросим? А если Маша не ответит, может быть, ребята подскажут?» и т. д.